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教育管理毕业论文
参考选题
(激励理论、学****型组织理论、领导理论、知识管理理论、质量管理理论、人力资源开发理论、评价理论、危机管理、管理伦理) ;
(校长、班主任的素质或管理风格、校长的自主权力、校长时间管理);
(教师队伍建设、校本培训、教师工作士气、教师工作压力、教师学****机制、教师参与管理、教师激励机制、教师胜任力、教师情绪管理、新课改与教师知识管理、教师流动<流失>、对弱势教师的支持、教师评价新机制、新课改与师生关系、法律视野的师生关系、教师与家长的合作、教师时间管理);
(学生学****lt;创新、合作、实践>能力培养、学生问题行为<学****障碍、人际障碍、行为障碍>引导、学风、学生自主管理、学生团队学****班干部任命、学生激励机制、学生辍学);
(班风、班级管理伦理、班级非正式群体引导、班级管理制度);
(学生品德问题与管理、德育方法、网络对德育的影响);
(民办学校、一校两制<校中校、二级学院>、转制学校、股份制学校、中外合作办学、教育集团办学);
(校长负责制、校内自治、校本管理、政府角色转化);
(税费改革、一费制对农村教育经费的影响,义务教育的财政支持新体制,教育券制度);
(学校科研管理、学校物力资源管理、学校安全问题与管理、学校突发事件管理、学校公共关系、学校组织文化建设、学校战略规划、学校品牌打造、校园信息化等等)。
具体的参考选题可参见傅树京主编的《中央电大教育管理专业(本科)集中实践指南》(06年1月第1版)183-193页。
教育管理本科毕业论文参考选题
 中央电大张遐  2006年04月30日
说明:下列选题仅供学生在做毕业论文时参考,请各地的同学们根据自己的实际情况,适当调整后选用,也可在指导教师的指导下,自行拟定教育管理领域的题目进行写作。
管理理论研究与应用








9.“皮格马利翁”效应在教育管理中的应用研究
10.“以人为本”的学校管理模式研究
11.“以人为本”的教师(学生)管理模式探析
“木桶原理”在学校管理中的运用
“有限理性说”在学校管理中的运用

x学校推行学****型组织管理模式的探索

“人性假设”及运用

“需要层次论”在学校管理中的应用研究

管理质量的研究
(小)学教育质量管理中的运用

x学校ISO9000教学质量管理体系构建的研究与实践