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任务驱动教学法在“变电站自动化”课程中的应用（精）.doc

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任务驱动教学法在“变电站自动化”课程中的应用
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1007-0079(2014)29-0037-02
变电站自动化课程现在已经被国内许多高校的电气工程及自动化专业列为专业必修课程,该课程是随着现代计算机技术和网络通讯技术的发展而发展起来的一门专业性很强的课程。这门新兴专业课程的教学目标是培养学生的电气专业技术素养、提高电气实践操作技能。而该课程的教学还一直沿用传统的教学方法,进行简单、机械的授课和实验,使该课程教学目标的实现受到了极大的限制。为了有效的提高课程的有趣性,将课程的难点和重点变得通俗易懂,让学生将理论知识的掌握和实践技能的形成二者有机的统一起来。探究出一种适合这门课程的新的教学模式,来激发学生进行有内在兴趣的主动探究性的学****在掌握理论知识的同时进行具有知识建构性的实践操作,从而拓展学生的专业实践技术能力,促进学生综合能力的提高,更好的实现变电站自动化课程的教学目标。本文就任务驱动教学法在该课程中的应用进行了分析与探讨,以期起到抛砖引玉的作用。
一、任务驱动教学的基本特点
所谓任务驱动教学就是把与教学内容紧密结合的任务作为教师向学生传授知识的载体,将隐含课程相关理论知识的一个或几个任务布置给学生,教师对每一个环节提出基本要求,学生在教师的指导下对所提出的任务进行分析、讨论,继而明确完成任务所需的理论知识,然后学生自主进行信息收集和查阅

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