四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》学案.docx

四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》学案
【教学目标】
朗读文,激发学生对宝岛台湾、对神奇美丽大自然的热爱之情。
2理解文内容,了解文是按事物的不同方面连段成篇的。
3会认“繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、乍”。
【教学重点】
[了解文按事物的几个方面安排了哪些材料,提高学生的阅读能力]
【教学难点】
深刻感受台湾蝴蝶的美和奇,增强保护自然环境的意识。
【前准备】
搜集有关蝴蝶的资料。
2多媒体。
【教学过程】
一、激趣导入、释题质疑
(一)春暖花开的季节里,蝴蝶翩翩起舞,谁能说说你知道的蝴蝶的品种,看见的是什么样子的蝴蝶。(交流)
(二)今天,我们到我国的宝岛台湾去欣赏那里的蝴蝶。板书题,齐读题。
查字典。理解“甲”及“甲天下”的意思。
[(三)据题质疑。理解了题,你有什么感受,最想知道什么?]
二、初读文,学****生字
(一)自由轻声读文,要求读准生字,读通句子。
(二)(展示第三屏)采用多种方法读词。
三、默读文,整体感知
(一)指明阅读要求。我们在本单元前面学****的三篇文中了解了各种的叙述顺序,这篇文对我们有哪些学****要求。后问题给了我们学****这篇阅读文的提示。(展示第四屏)指名读后阅读提示。
(二)默读文,想想文是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的?交流讨论。
[文先总的台湾蝴蝶甲天下的原因。然后具体介绍蝴蝶的品种和蝴蝶谷的景象。总结:文按事物不同方面连段成篇。]
四、布置作业熟读文。
第二时
一、复****导入
(一)想想文是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的?
(二)同桌轮读喜欢的句段。
二、品读语段
[(一)默读文,你从哪些地方看出台湾蝴蝶是名副其实的“甲天下”。边读边批注阅读感受。]
(二)小组讨论,交流感受。
(三)集体汇报:你是从哪些句子感受到台湾蝴蝶甲天下的?(分两步:一是品种多;二是蝴蝶谷的奇美。)
品种多。在学生汇报中教师相机引导:
(1)(展示第五屏步骤一)台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种,而且名贵的品种不少。(你从这句感受到什么?板书:品种繁多)
[(2)文中重点介绍了哪些名贵的品种?(指名回答)(展示第五屏步骤二)(展示第六屏步骤一)图文对照,引导学生抓特点来判断其名称,说说判断的依据。(展示第六屏步骤二)提示要认真阅读文语句。补充蝴蝶相关外知识。(展示第七屏)小结:由此看来,这台湾蝴蝶不但品种多,而且非常珍奇。学生有感情地朗读描写自己喜欢的蝴蝶的句子。]
2蝴蝶谷的奇美(展示第八屏)引导学生抓住重点词语和句子来体会。想象文中语句所表现的情景,有感情地朗读自己感受最深的语句。
[(1)引导学生从成千上万、二百多万只、数不清、密密麻麻、一群群等词句中感受蝴蝶的数量大。
(2)