第二语言学习策略研究综述.pdf.pdf

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����年�月�新疆大学学报�哲学· 人文社会科学版�����,�����
第��卷第�期�����������������������������������������。����������& ��������������������.��。��.��
第二语言学****策略研究综述�
王�新�菊�
�新疆大学语言学院,新疆乌鲁木齐��������
摘�要:随着第二语言****得研究重心从“教”转向“学”,第二语言学****策略的研究逐步成为应用语言学研究的热点。�
文章对国内外第二语言学****策略的研究进行了梳理,国内外语教学界的研究内容比较全面,但研究方法大多采用�
问卷调查的方法,缺少个案研究和混合法研究。国内对外汉语教学界对学****策略的研究起步较晚,公开发表的论文�
数量还比较少,提出了研究的理论基础及研究方法,即以建构主义和人本主义学****理论为基础,问卷法与访谈相结�
合,群体与个案研究相结合。�
关键词:第二语言学****策略�
中图分类号:����文献标识码:��文章编号:����—������������—����—���
知识更新的速度加快,对教育提出了新的挑战。教育�
一
、第二语言学****策略研究的背景�
要以教会学生怎样学****为目标���。随着第二语言****br/> 学****策略���������������������的研究是认知�得研究的不断发展和理论的逐渐完善,国内外语言�
心理科学发展的产物。随着现代认知心理学对人类�教学界开始认识到第二语言学****者、学****过程和自�
自身研究的不断深入,一方面人们逐渐认识到人的�主学****的重要性,逐渐将研究的中心从过去的以教�
心理不再是一个不可打开的“黑箱”,大脑学****机制�师为中心转变为现代的以学生为中心,从传统的“教�
是可以作研究的;另一方面也促使第二语言****得领�法”转移到科学的“学法”,从“学会”转向“会学”。所�
域在教和学的研究上,从“教”偏向于“学”,从以往着�谓“学法”就是对第二语言学****过程产生直接影响的�
重研究教学方法转移到研究学****者的特征和学****策�学****策略。第二语言学****策略的研究就是在这样的�
略,以及这些特征和策略在第二语言****得中可能产�背景下产生和发展起来的。�
生的影响���。�
二、国外研究概述�
��世纪��年代,������������提出了“学会学�略”����������������������的概念,他认为,学****的�代中期,率先进入这一领域的是美国的�����、加拿�
实质是发现解决问题的有效策略,摈弃那些无效策�大的������、��������和�������等人。����年,�
略。心理学家������、����和�����利用计算机有������在���������������上发表了“���������
效地模仿了问题解决策略,从而形成了“学****策略”������������������������������������”�善学语言者�
概念,引起了心理学家,尤其是教育心理学家的极大�能教给我们什么��一文,在该文中她总结了善学语�
的兴趣��。�言者的七