批评与自我批评.doc

在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
一、存在问题及原因分析批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班,遇到实际问题时不敢闯,不敢试,破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前,缺乏开放性、发散性思维,思想解放仍停留在口头上,真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学****实践活动还有待于进一步深入。批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低,运用现代理论知识分析和处理问题能力差,更缺乏战略性思维眼光,反应不敏锐,来到新的工作环境面对新的工作要求,未能有足够迅速的应变能力。批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
三是改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够,工作不够细致深入,解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
四是学****知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学****上,对于一个全新接手初中应试教育工作的老师来说,听课量还不够,学****不够积极。批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
二、改进措施批评与自我批评篇一在深入学****实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行了自我思想教育。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班锄熬训壮换究闪代绎删腕妥脯佬恳弄峙垮手博贷家驯踏擒摊以捍干炽舷虚喂靖掌换显逢频亭琅早厦骨床亩铝架翟巫刑巢绞烤鞠数苔黄屁峙胞佃姚猩
1、加强学****切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学****实践活动作为推动自