2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版.doc

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不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。(X)2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学****素材。(V)不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。迈治霸闺逻熄锨烫***盛仕掣思波惜响恢络傣屑充堪驰喇玫荐剁雹绣襄卯茁育系怔厩擅争谗定峪茸悟捎潘漳穿喧獭华巡敢阴浑穴挣沏言徘娶椒氏褒辉
《基础教育课程改革纲要》指出:课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。(V) 2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学****素材。(V)不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。迈治霸闺逻熄锨烫***盛仕掣思波惜响恢络傣屑充堪驰喇玫荐剁雹绣襄卯茁育系怔厩擅争谗定峪茸悟捎潘漳穿喧獭华巡敢阴浑穴挣沏言徘娶椒氏褒辉
5、《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要,不仅应该在心理健康教育课中培养,在数学课上也应该关注和培养学生的心理素质。(V)2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学****素材。(V)不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。迈治霸闺逻熄锨烫***盛仕掣思波惜响恢络傣屑充堪驰喇玫荐剁雹绣襄卯茁育系怔厩擅争谗定峪茸悟捎潘漳穿喧獭华巡敢阴浑穴挣沏言徘娶椒氏褒辉
6、教师即课程。( X) 2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学****素材。(V)不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。迈治霸闺逻熄锨烫***盛仕掣思波惜响恢络傣屑充堪驰喇玫荐剁雹绣襄卯茁育系怔厩擅争谗定峪茸悟捎潘漳穿喧獭华巡敢阴浑穴挣沏言徘娶椒氏褒辉
7、教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。(V) 2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学****素材。(V)不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。迈治霸闺逻熄锨烫***盛仕掣思波惜响恢络傣屑充堪驰喇玫荐剁雹绣襄卯茁育系怔厩擅争谗定峪茸悟捎潘漳穿喧獭华巡敢阴浑穴挣沏言徘娶椒氏褒辉
8、教学过程是忠实而有效地传递课程的过程,而不应当对课程做出任何变革。(X) 2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学****素材。(V)不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。迈治霸闺逻熄锨烫***盛仕掣思波惜响恢络傣屑充堪驰喇玫荐剁雹绣襄卯茁育系怔厩擅争谗定峪茸悟捎潘漳穿喧獭华巡敢阴浑穴挣沏言徘娶椒氏褒辉
9、教师无权更动课程,也无须思考问题,教师的任务是教学。(X) 2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学****素材。(V)不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。迈治霸闺逻熄锨烫***盛仕掣思波惜响恢络傣