下载此文档

初中英语教材《新目标》的语用评估(教育学).pdf

文档分类：外语学习 | 页数：约66页举报非法文档有奖

1/66

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/66 下载此文档

文档列表 文档介绍

万方数据
A Pragmatic Evaluation of the English Textbooks Go for it! in
Junior Middle School
初中英语教材《新目标》的语用评估

Wang Ling
王玲

万方数据
西北师范大学研究生学位论文作者信息
论文题目初中英语教材《新目标》的语用评估
姓名王玲学号 2011210839
专业名称课程与教学论答辩日期
联系电话 ********** E-mail Wllcx333@
通信地址(邮编):安徽省滁州市来安县五金巷 19 号(239200)
备注:

万方数据
Contents
Abstract ................................................................................................................................................................... i
摘要.................................................................................................................................................................... iii
List of Abbreviations ............................................................................................................................................. v
List of Tables ......................................................................................................................................................... vi
Chapter1 Introduction .......................................................................................................................................... 1
Background of the Research ...................................................................................................................... 1
Purpose and Significance of the Study ...................................................................................................... 2
Layout of the Paper ................................................................................................................................... 3
Chapter 2 Literature Review ................................................................................................................................ 5
.....................................................................

初中英语教材《新目标》的语用评估(教育学) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.