管理信息系统课程设计 案例3.doc

课程设计报告
( 2007 -- 2008 年度第二学期)
名称:管理信息系统课程设计
题目: 图书馆管理系统
院系: 经济管理系
班级: 信管0501
学生姓名:王建峰、李扬、王宇坤
指导教师: 王敬敏
设计周数: 2
成绩:

日期:2008年05月26日
目录
一、课程设计的目的与要求……………………………………2
二、设计正文……………………………………………………2
1系统分析……………………………………………………… 2
、开发范围、建设目标与必要性………… 2
……………………………………………… 2
………………………………………………… 3
…………………………………………………… 4
2系统设计……………………………………………………… 6
…………………………………………………… 6
……………………………… 7
输入/输出设计…………………………………………… 8
3系统实施……………………………………………………… 9
三、课程设计总结………………………………………………17
四、参考文献……………………………………………………18
小组成员分工说明………………………………………………19
《图书馆管理系统》
一、课程设计的目的与要求
通过管理信息系统课程设计,进一步掌握管理信息系统的理论和方法。培养和锻炼开发管理信息系统的能力。为今后信息系统开发打下良好的基础。
要求了解企业管理信息系统开发的全过程,理解信息系统课程相关的概念,掌握管理信息系统的开发方法。主要包括:系统调研方法;业务分析、数据分析、系统逻辑模型设计方法;数据库设计、功能设计、物理模型设计方法;系统的实现等方法。完成一个小型系统的设计与开发。
二、设计正文
1 系统分析
、开发范围、建设目标与必要性
近年来,随着图书馆规模的不断扩大,图书数量也相应的增加,有关图书的各种信息量也成倍增加,面对着庞大的信息量,传统的人工管理方式管理会导致图书馆管理上的混乱,人力与物力过多浪费,图书馆管理费用的增加,从而使图书馆的负担过重,影响整个图书馆的运作和控制管理,因此,必须制定一套合理、有效,规范和实用的图书管理系统,对图书资料进行集中统一的管理。另一方面,获得了飞速发展,计算机应用已渗透到了各个领域,引起信息管理的革命,实现了信息处理的自动化,提高了处理的及时性和正确性。图书管理工作面对大量的可模块化处理的信息,是当今信息革命的一个重要阵地。我们小组开发图书管理信息系统就是面向高校图书馆,采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式,提高图书管理工作效率,作到信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的为学校服务。ess数据库为后台的这2款软件进行的。能够在Windows2000/XP系统中运行。
系统开发的总的设计目标是实现图书管理的系统化、规范化和自动化,实现对图书资料的集中统一的管理。本系统主要实现对图书馆信息的管理,主要功能为管理有关读者,书籍,借阅和管理者的信息等。本系统结构分为读者信息管理模块,书籍信息管理模块,借阅信息管理模块,管理者信息管理模块。读者信息管理部分有两方面的功能,可以浏览读者的信息,可以对读者信息进行维护。书籍信息管理可以浏览书籍的信息,可以对书籍信息进行维护。借阅信息管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况,可以对借阅信息进行维护。管理者信息管理可以显示数据库中管理者的情况,可以对管理者信息进行维护。可见,本系统并不复杂,主要解决的问题是利用关键字对数据库进行查询。

通过对图书馆管理业务的详细调查分析,弄清了图书馆管理工作的业务流程和管理功能,系统业务流程图如下:
符号定义:
外部实体
处理
报告
数据流
本系统业务流程图:
从该流程图可以看出图书馆管理主要有以下几项管理功能:
1)借阅处理:管理员审核读者的借书信息,对于有效的执行借阅,并对借书记录进行登记,更新图书信息。对于读者借阅缺书的情况向读者出具缺书通知。
2)还书处理:管理员对读者的所还图书进行处理,对于及时的还书进行登记;对于超期的则执行超期罚款;对于丢失的要进行丢失赔偿。
3)查询处理:读者输入查询信息,系统根据查询要求执行查询处理。
4)更新图书信息:管理员根据借书、还书信息对图书信息进行及时更新。

符号定义:
外部实体
处理
数据存储
数据流
顶层数据流程图:
读者
读者信息
查询信息
图书馆管理系统
借阅信息
图书信息信息
管理员信息
管