《3-6岁儿童学习与发展指南》培训——健康领域.ppt

《3-6岁儿童学****与发展指南》学****与交流———健康一、内容结构解读基本价值:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。身体健康:身体各组织、器官和系统的正常发育与技能的不断完善。心理健康:人格发展、社会性发展教育要点提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要——身体健康;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感——心理健康;帮助幼儿养成良好的生活与卫生****惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式——社会适应。目标1具有健康的体态身心状况目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力目标1具有一定平衡力,动作协调、灵敏动作发展目标2具有一定力量、耐力目标3手的动作灵活、协调目标1具有良好的生活与卫生****惯生活****惯与生活能力目标2具有基本的生活自理能力目标3具备基本的安全知识和自我保护能力(一)身心状况3~4岁4~5岁5~。参考标准:男孩:身高:-:-:身高:-:-、站直。。参考标准:男孩:身高:-:-:身高:-:-、坐和行走姿势。。参考标准:男孩:身高:-:-:身高:-:-、坐和行走姿势。注:身高和体重数据来源:《2006年世界卫生组织儿童生长标准》4、5、6周岁儿童身高和体重的参考数据。目标1具有健康的体态目标1关键词:身高、体重、姿势幼儿营养不良——生长发育迟缓、抵抗力差现象:儿童肥胖症——呼吸、消化系统疾病姿势不正——骨骼发育(脊椎)3~4岁4~5岁5~,很少因一点小事哭闹不止。,能在***的安抚下逐渐平静下来。,不高兴时能较快缓解。,能在***提醒下逐渐平静下来。,一起分享快乐或求得安慰。。知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。,不乱发脾气。。目标2情绪安定愉快目标2关键词:情绪表现:情绪与健康:情绪的安定与愉快是基础,是健康幼儿的重要表现。情绪与适应行为:情绪的安定与愉快是产生适应行为的重要条件。良好的感受和体验,是幼儿形成安定、愉快情绪的基础。3~4岁4~5岁5~。,睡眠、饮食基本正常。。。。。如换了新老师能较快适应。。,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。目标3具有一定的适应能力目标3关键词身体适应——身体机能状况和体质的强弱社会适应——对社会环境的适应具体表现:户外活动、新环境、集体生活、气候、交通工具对策与建议(一)、健康的饮食。如:~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。,帮助他们形成正确的姿势。。(二)、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。。(三),提高幼儿适应季节变化的能力。、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。。