美国犹太传统教育历史初探.pdf

硕士学位论文中央民族大学美国犹太传统教育历史初探姓指导教师:院系�克�:吴明海教育学院专业:中国少数民族教育完成日期:名:刘明生��—���
要摘一过程中,有很多因素在对犹太人的成功起作用,其中犹太传统教育文章从犹太人移居北美大陆写起,分五部分分别对殖民地时期、传统教育进行系统地探讨。殖民地时期,美国犹太传统教育主要在家学方法简单、宗教教育和职业教育并行不悖是这一时期传统教育的主学校以及犹太“使命学校’’等。这些学校弥补了家庭教育的不足,在美国犹太人是当今美国社会重要的力量群体,他们在移居美国的��嗄昀铮�唤龀晒Φ厝谌肓嗣拦�闹髁魃缁幔�谡�巍⒕�煤臀�化领域取得了骄人的业绩,而且很好地保存了自己的族裔特色。在这功不可没。美国犹太传统教育在其历史发展的过程中,经历了从家庭教育到会堂教育,再到社区学校教育的一个变化发展的过程,每个阶段都有各自的特点。本文主要采用文本分析法,从历史发展的角度对美国犹太传统教育的发展历程进行探讨,总结出不同时期犹太传统教育的特点。他们在传统教育方面的一些有益做法,对我国少数民族教育的发展具有很好的借鉴意义。建国初期和大发展时期、��.��年问以及��年以后的美国犹太庭中进行。父母承担教育子女的重任。教育内容包括宗教知识、伦理道德和生活技能。重视知识的学****和技能的培养、重视道德教育、教要特点。建国初期至大发展时期,美国犹太传统教育突破了家庭的界限,会堂教育和社区学校教育应运而生。这一时期出现的学校有葡萄牙裔犹太人学校、德裔会众日间学校、私立的寄宿制学校、犹太周日�
欧犹太人大举移居美国时期。东欧犹太人办起了犹太宗教小学、律法主,世俗课程在教学中也占有一定的比例。��年以后,美国犹太人进入一个新的发展阶段。欧洲发生的屠犹事件和美国的反犹浪潮使庭教育;加强职业技能和民族文化教育;加强与其他民族的文化交流;一定程度上满足了美国犹太人教育发展的需要。��至��年是东学校和犹太高等学校。这三级学校层次由低到高,以传授宗教内容为美国犹太人的民族意识和宗教意识空前高涨,他们再次将目光聚焦在传统教育上。美国犹太世俗学校、犹太宗教学校、犹太全日制学校和教派大学纷纷建立。美国犹太传统教育极大的开放性和兼容性开始凸现。考虑到中国少数民族教育的现状,结合美国犹太传统教育发展的特点,文章第五章提出美国犹太传统教育对我们的几点启示:重视家适时进行宗教教育和加强道德教育。结语部分对整篇文章进行简要的回顾。关键词美国,犹太人,传统教育
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噍耳年』月�办缈中央民族大学研究生学位论文作者声明本人声明:本人呈交的学位论文是本人在导师指导下取得的研究成果。对前人及其他人员对本文的启发和贡献已在论文中作出了明确的声明,并表示了谢意。论文中除了特���;�以标注和致谢的地方外,不包含其他人和其它机构已经发表或者撰写过的研究成果。本人同意学校根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等有关规定保留本人学位论文并向国家有关部门或资料库送交论文或者电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权中央民族大学可以将本人学位论文的全部或者部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或者其它复制手段和汇编学位论文�C苈畚脑诮饷芎笥�遵守此规定��作者签名:
一、选题的缘由和意义刖在世界多极化、经济全球化的今天,国与国之间、地区与地区之间的交往往更是空前频繁,不发达民族和落后民族的人们为了谋求更好地发展前往发达地区谋生。他们学****发达地区的科技文化、风俗****惯、语言文字,对本民族的语言文字、风俗****惯的关注越来越少,有些少数民族的人们由于在外呆的时间久了要文化是一个民族赖以存在的基础,一个民族若失去了本民族特有的文化,