祁县东观小学校园网设计方案毕业设计.doc

祁县东观小学校园网设计方案毕业设计.doc教导处媒教多体室祁县东观小学校园网设计方案东观小学是祁昱农村小学中最大的一所学校,学生1000余名,教师近60名,拥有学生机房一个,多媒体教室、电子备课室各一个,语音室正在建设之中,学校设备全部为近年实施标准化学校建设吋所购置的较先进的产品。学校三幢建筑,南、北两幢为教学、办公综合楼,丙面一幢是集图书、实验、仪器的综合楼,内设计算机教室、多媒体教室、电子备课室、远程教育接收室、语音室、实验室、图书室、仪器室等。可这样一所设施先进、环境优雅的学校却没有真正意义上的校园网。学校网络只通外不通内,内部计算机全部不能实现互访,结构如卜ZINTERN /对于现代教学和办公,上述结构的网络完全不能满足学校发展的需要,各办公室不能访问广域网或城域网,教室内即使配备多媒体设备也无法访问广域网或城域网,更重要的是局域网之间根木无法互访,实现办公自动化、教学现代化也就无从谈起。综合以上的各种信息,结合当前的学校各类计算机系统应用情况,学校建立的网络要实现的目标是:满足日常工作的处理电子化、日常办公自动化和信息交流快捷方便化。即:以先进的计算机及通讯为手段建立内部网络,互联网相连,向下与各管理子网点相连接的计算机综合网络系统。系统达到以下0标:1、 为各办公室提供宽带网络支持2、 提供公用信息交换平台3、 的信息服务;4、 提供日常工作的处理网络化、电子化和日常办公自动化环境5、 电子档案的信息查询,提供先进和更多的服务手段,提高效率和质量6、 为内部网提供有力的技术保障,增加内部系统的安全性7、 增强校园的教学信息的领先优势络设计方案一、硬件建设及合理布线对于本学校,需要重新布线优化校园网络屮心配备、增添计算机和交换机,整个校园网计划由1个学生机房(50台计算机),1个多媒体教室(2台计算机),教师办公网(20台计算机),图书馆子网(5台计算机)、语音室子网(30台PC机)、电子备课室(6台计算机)、学生教室子网(25台计算机)共7个子网构成。为了方而多媒体信息的传输,在各个子网中大多数采用100M联网,由于在图书馆子网屮传输的主要是文字信息,可以采用10M联网。多媒体、语音室、图书室、计算机室等4个子网均在综合楼中,可以采用双绞线布线(距离超过100米,采用光纤布线)。因为整个网络的规模比较大,所以专门配置一台服务器安装学生机房的网络教学系统和各种网络教学软件。为了今后扩迷的方便,考虑主交换机具备100M光纤扩充接口,如当学生教室子网、图书室子网建成时,不必再另购主交换机。为了提高服务器对工作站多媒体数据的响位速度,计划给服务器配置全双工400M网卡,同时用4根100M双绞线把服务器与交换机连接起来。为了应付下属子网众多的网络连线,在这里采用了具备堆叠功能的交换机。由于对因特网的访问量的增加,考虑用二种连接方式进行因特网接入(教师子网采用ADSL上网,学生子网采用光纤接入上网)增加访问速度。网络中心配线一般各信息点位置分布在各楼层,在教学楼内我们采用星形结构。网络设备交换机在管理设备间,从而实现多点管理。本系统中的所有配线间要求尽量保持室内无尘土、通风良好、室内照明不低于150Lx。应符合有关消防规范、配置有关消防系统。每个电源插座的容量不低于300W。配线间不小于15平方米。水平线缆将主干线线缆延伸到工作区。楼内水平布线子系统数据点传输线缆全部采用超五类的AMP双绞线。避免多种线缆的类型,以免造成综合布线系统灵活性的降低和管理上的困难。计算机信息点采用五类线,符合EIA/TIA568A标准的第五类线,可满足将来使用各种计算机网络的需要。水平线缆的长度根据实际的估算,并要考虑端接余量及富余量。二、主干网络的选择在网络工程中,主要考虑的是该网络在完成日常办公和现代化管理及对外交流中充分的功能,应用现有的、先进的网络技术,利用最新的交换式网络设备,充分拓展带宽,以满足円益增长的需求。同时,该网络要建立在综合布线基础上的,采用PDS综合布线系统,为网络的架设提供良好的平台。计算机网络采用星型结构的以太网,因为它是目前最为安全成熟的技术,并且,从砬用角度讲,星形结构是综合布线系统的推荐网络拓扑结构,可以与综合布线系统紧密结合,得整个网络系统的通信瓶颈从以往的网络电缆转移至中央网络设备上,使得中央结点与卫星结点的网络吞吐能力大大加强,对多媒体的支持也更加完美,既而提高整个系统的吞吐能力。所以在网络方案屮,整个系统采用星型结构与高速交换以太网技术相结合的网络拓扑结构。结构图如下:M络中心各楼层之间网络连接的主干线采用干兆线路,主要考虑网络的速度、将来网络的扩容以及与有关网络连接,其它分支采用100M双绞线。采用AMP结构化布线系统(PDS)进行网络布线中心交换机使用千兆机;连接边缘高速百兆交换机;整个网络以一级千兆为中心,组成一个星型网络;达到目前先进、流