小学语文高段教研组工作计划.docx

小学语文高段教研组工作计划教育的蓬勃发展给我们提供了施展才华、驰骋教艺的舞台,教坛的锐意改革也为我们提供了良好的发展机遇。新学年伊始,我们要在校领导的关心、支持下抢抓机遇、团结奋进、务实创新、与时俱进、卓有成效地整体推进本学期的小学语文教学教研工作。一、现状分析: 我们组共有语文教师12人,有年富力强的有经验教师,也有年轻上进的青年教师,整体素质高,业务能力强。老师们有责任心、进取心,但教育发展的形势催人奋进,逼人求索。我们全组教师要团结一致,通力合作,总结成绩,查找不足,优质、高效地工作,力争本期的教学教研工作再上新台阶。二、指导思想: 以“三个代表”思想和学校工作思想为指导,以“轻负荷、高质量”为工作准则,遵循教导处工作计划,增强以质量求生存,以质量求发展的意识,继续以提高课堂教学效益为中心,以“关注课堂”为工作主线,扎扎实实抓教研,群策群力抓质量,环环相扣抓管理,在求实、高效上下工夫。三、工作目标: 1、我们要要认真学****新课程标准,透析各年级段的教学要求,确立现代教育理念。 2、扎实抓好课堂教学,发扬团队精神,开展互学互帮互促活动,力争使我们的课堂教学水平都达良好以上水平。 3、增加教研组凝聚力,团结拼搏,锐意进取,不断超越,与时俱进!争创“团结、愉快、向上”的教研组。: 一)加强学****透析新课程标准,树立语文教学新理念。我们要要认真学****新课程标准,透析各年级段的教学要求,开展以“新标准、新理念、新实践”为主题的学****研究活动,确立现代教育理念。我们在第三周例会上对新课程标准进行学****讨论,发表自己的学****见解。二)强化常规教学管理,增强主人翁意识,扎实推进教学质量。 。各年级以备课组为基本单位进行集体备课、年级教研,做到既分工又合作,尽量减少重复性的工作,以优化语文课堂,真正使语文教学做到“轻负荷、高质量”。各年级备课组要结好对子,团结协助,力争携手同行、并驾齐驱。 ,要及时批改,及时反馈,且有作业记录单。本学期学生课内****作要写8篇左右。周末作业要适当,作业最好与语文能力的培养、良好品质的养成相结合。 、听课本、教研记录、作文、作业批改记录单进行检查。三).探究教法,理论与实践相结合,深化课堂教学改革。把新理念转化为实践,这是最重要也是最难的。因此我们要以课堂教学为中心,加强学科研究力度,推进课堂教学素质化。 ,争取出成果。 ,定期、不定期地到教室听课,开展评课研究,做好服务工作。 3. 加强课堂教学研究活动,每位教师上出自己水平的一节示范、优质公开课。评课要客观公正,不说空话、套话。推选优秀者参加校级、县市优质课竞赛,为本组争光。四).放眼校外竞赛,寻求师生的共同发展。 、教研网络,尽量联系上级教育、教研部门,最大程度地争取得到他们的支持与帮助,使师生得到更多的锻炼机会,更多的竞赛机遇。 ,投稿以教研组定时与个人随机投稿相结合。每月25日以前,老师们将每班的优秀作文选2篇交给具体负责人投寄。具体负责人如下 2月份:叶雪梅3月份:李旭清4月份:陈静 5月份:张俊5月份:陈毓芬6月份:陈聘婕 。师生的竞赛情况将计入学期考核。五).以教研会为主阵地,兴起