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钳工实习.doc


文档分类:汽车/机械/制造 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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钳工实****钳工实****教学大纲一、实****性质、任务和基本要求: 性质:钳工实****是工程技术类专业的重要实训课,能够培养学生钳工操作的基本技能,是学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识,养成良好的职业道德。任务:通过实训,使学生掌握钳工基本操作技能,为今后机械设备的安装和检修,保证各种机械设备的正常运转,打下扎实的基础。要求: 。 ,使用方法及安全操作规程。 ,正确使用钳工的常用工具、量具。 4、能够按图样要求独立加工简单零件。二、时间分配: 本实****共1周,具体课时安排可参照下表: 三、实训内容: 项目一、钳工工艺理论及安全操作规程介绍钳工技能在工程中的重要性,介绍钳工常用设备、量具和工具极其特点;介绍钳工安全操作技术规程。重点:介绍钳工安全操作技术规程项目二、划线划线的概念;作用和基本步骤;常用划线工具的正确使用;划线基准的选择;平面划线和简单零件的立体划线方法。重点:常用划线工具的正确使用;平面划线和简单零件的立体划线方法项目三、锯削锯条的种类和选择方法;锯割方法和常用型材的下料方法;锯条损坏和拆断的原因。重点:锯割方法和常用型材的下料方法;锯条损坏和拆断的原因项目四、錾削錾削的基本概念与錾削的工具的种类;用途和操作要领;平面錾削、板料錾削。重点:平面錾削、板料錾削方法; 项目五、锉削锉削的概念;锉刀的种类、规格和用途;锉刀的选择及操作;掌握平面、曲面的锉削方法。重点:握平面、曲面的锉削方法项目六、钻孔钻孔的基本知识及设备;麻花钻的几何形状和各部分的作用以及相互关系;麻花钻的钻孔方法;钻床的使用安全操作规程。重点:麻花钻的刃磨和钻孔方法项目七、攻螺纹和套螺纹螺纹的形成,各部分名称;丝锥,板牙的构造,规格和用途;攻螺纹,套螺纹的操作方法重点:攻螺纹,套螺纹的操作方法项目八小结及成绩评定对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律,操作技能,基本知识等方面的收获和存在问题进行总结讲评,按照相关规定给予成绩评定,指出今后的努力方向《钳工实****教学实施性教学计划一、钳工实****课程的性质和教学目的: 1、实****是一门必修的技术基础课,通过实****使学生初步接触以机械制造生产为主,使学生学****机械制造工艺、机电一体化等实践知识,为后续课程学****和从事机械工程工作准备必要的机械制造知识,着重加强实际动手能力的培训,加强技能教育,使学生成为既懂理论又能动手的全能型人才。 2、钳工实****以实践教学为主,学生应进行独立操作,在训练过程中有机地将基本工艺理论、基本工艺知识和基本工艺实践结合起来,同时重视学生工艺实践和创新技能的提高。二、钳工实****设施: 钳工工作台、台虎钳、砂轮、台钻、分度头、平台以及钳工常用工、量、夹具等设施,实****原料(棒料)若干。三、钳工实****课程内容: 1、基本知识了解钳工工作在机械制造及设备维修中的作用。掌握钳工主要工作(锯、锉、钻、攻螺纹、套螺纹、划线)的基本操作及所用的工、夹、量具及设备。熟悉并严格遵守安全操作规程。 2、基本技能:能进行划、锯、锉、钻、攻螺纹、套螺纹的操作。 3、检测训练熟悉测量中常用量具和工具,并掌握其使用方法。了解直线度、平面度、平行度、垂直度、圆跳动等形位公差的含义及其误差的测量方法。了解几种装夹方法对定位精度的影响。四、钳工实****方式: 1、实****动员,工位及工具箱划分。 2、概论讲述钳工在机制制造及设备维修中的作用;钳工实****的目的要求;钳工工作的主要内容和安排;钳工安全技术规程。 3、示范讲解①划线:划线的目的,所用的工具和量具,划线前的准备,基准选择,平面零件和立体零件的划线方法。②锯削:手锯的应用范围及使用方法,锯条的安装,锯切的正确姿势与操作方法。③锉削:锉削应用范围,锉刀的种类、选择及锉削方法,锉削的正确姿势与操作方法,零件尺寸与形状的检验(用钢尺、卡尺、角尺、样板等)。④钻孔:钻孔的方法,所用的钻床、工具和夹具,台钻的安全操作规程。⑤攻螺纹:攻螺纹前底孔直径的计算,攻螺纹的方法。⑥套螺纹:板牙及其安装,螺杆直径的计算,套螺纹的方法。 4、现场表演①立式钻床上进行钻孔、扩孔、铰孔及锪锥形孔的方法。②平面錾削方法。③刮削和研磨方法。 5、独立操作①划、锯、锉、钻、攻螺纹的操作。②依据图样进行综合操作训练 6、写实****报告每个实****项目结束时,学生都应根据实****内容和要求完成实****报告,并在实****结束时交给指导老师评分。五、钳工实****考核办法钳工实****主要从三方面对学生进行考查: (1)实践操作:占总成绩的60%,它是按工种分数最后评定,每工种根据考核件、训练态度、动手能力、文明生产、安全操作等各项由指导人员和检测人员给予记分。(2)理论知识:占总成绩的30%,按训练应知的理论内容,训练结束后由钳工实****指导教师负责考核。(3)实****报告:

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  • 时间2019-02-05