江苏省涟水县红日中学八年级物理上册 2.2 汽化和液化（第3课时）教学案（无答案） 苏科版.doc

(第3课时)一、教学目标:1、会利用图像分析问题,会用物质的沸点解释生活和自然界中的一些现象2、知道液化发生的条件,液化要放热和使物质液化的两种方式。二、教学重难点:.分析一些常见的汽化、液化引起的现象。三、学****与交流:探究液化现象)1、模拟大自然中雨的形成(观察课本图2—17)①在烧瓶中注入适量的水,用酒精灯加热,液态的水变成________从烧瓶口冒出,仔细观察瓶内和瓶口的上方,你看到的现象是____________________________________________________②在瓶口上方倾斜地放置一块金属盘,仔细观察金属盘的底面,你看到的现象是____________________________________________________由此现象说明物质由_______态变成了______态,需要的条件是______________若用用手摸一摸金属盘,你的感觉是___________________________说明这种物态变化是_____________(吸或放)热.③大自然中雨的形成过程与这个实验类似: 水蒸气与热空气一起上升,在高空遇______(冷或热)时,、液化是___________________________________,液化过程中气体________(放或吸)热3、液化的方法:(读一读)课本37页最后四段液化的方法有______________和______________两种。四、典型题例:1、深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠,这些水珠在( ) 、医生为病人检查牙齿时,会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧,然后放入病人口腔内,、冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,(缓慢吹气)手会感到暖和。若用劲儿向手上吹气,手不但不会暖和,反而觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”,为什么会有不同的感觉呢?______________________________________________________________________________4、人被100℃的水蒸汽烫伤要比100℃的开水烫伤历害,为什么?__________________________________________________________五、达标检测:4、今年春天出现“返潮”现象,地面、墙壁全是湿的。专家解释:这是因为前几天该地遭遇“倒春寒”天气,地面、墙壁等处的温度      ,但近日起,西南暖湿气流来到上空,空气中水蒸气的含量       ,极易发生      现象,使近地面的物体冒“冷汗”5、烧水时,从壶嘴处冒出“白汽”,从水到“白汽”的过程是()、箱内取出一瓶啤酒,发现啤酒外面“出汗”,这是()