湖南工程学院进一步加强学风建设的意见修订.doc

湖南工程学院进一步加强学风建设的意见修订.DOC湖南工程学院进一步加强学风建设的意见(修订)校教字〔2014〕61号为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技〔2011〕1号),切实加强我校学生的学风建设,进一步创造良好的学****环境,形成良好的学****氛围,促使学生志存高远,笃学求索,奋发成才,现就加强学风建设提出如下意见:一、充分认识加强学风建设的重要意义(一)加强学风建设是学校生存、发展的客观要求学风即学****之风,是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。学风包括学****目的与动机、学****方法与态度,学****兴趣与效果等,是一所学校治学精神、治学态度、治学方法、治学原则和师生整体精神面貌的综合反映,是衡量一所高校办学思想、教育质量、师生质量和管理水平的重要标志,也是构成高校核心竞争力的重要内容。加强学风建设是我校进一步端正办学思想,深化教育教学改革,提高教学质量,优化育人环境,培养优良校风,培育合格人才的根本大事。(二)加强学风建设是大学生自身成才的内在需要优良学风是学生学好专业知识和技能,自觉培养各方面能力的基本前提和根本保证,只有勤奋学****善于学****勇于实践,才能使自己全面健康地发展,成为社会需要的合格人才。学风问题,不仅涉及获取知识和技能的方式问题,更重要的是它关系到一个学生的品格。明确学****目的、养成良好的学********惯和学****态度,将影响到一个人一生的发展。(三)加强学风建设是当前大学生思想政治教育面临的重要实际问题我校一直高度重视教风、学风、校风建设。从总体上看,我校学风状况是好的,大多数学生具有远大的理想,学****勤奋刻苦,学****目的明确,学****态度端正,思想政治素质和科学文化素质不断提高,涌现了一大批德、智、体、美全面发展的优秀学生。但是我们必须清醒地看到,在学风建设中,还有一些薄弱环节和突出问题亟待解决。具体表现在:一是部分学生缺乏远大理想,专业思想淡薄,学****目的性不够明确,学****动力不足,学****态度不够端正,学****纪律松驰,未能养成良好的学****生活****惯;二是部分学生班级学风建设目标不够明确,制度不够健全,学生党员、干部、优秀学生的模范带头作用发挥不够;三是部分教师教书育人的意识不强,教学方式方法未能与时俱进、开拓创新,未能调动学生的学****积极性;四是学风建设机制和制度有待进一步完善,全校上下齐抓共管、多措并举的局面尚未有效形成。因此,加强学风建设是当前我校一项极为重要而紧迫的任务。二、加强学风建设的指导思想加强学风建设的指导思想是:坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论、“三个代表”和科学发展观以及****总书记一系列讲话精神为指导,全面贯彻党的教育方针,以加强思想政治教育为先导,以提高教育教学质量为核心,以解决学风建设中存在的突出问题为突破口,以学生良好学********惯的养成和学风建设长效机制的构建为重点,牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想,通过教风带学风、考风正学风、管理促学风、活动倡学风,坚持育人为本,多管齐下,多措并举,齐抓共管,标本兼治,培育锲而不舍、敢为人先的湖工精神,激发广大学生对学****的热情,促进学生优良学风形成,全面提高教学质量和人才培养质量。三、加强学风建设的基本原则与主要目标(一)基本原则坚持教风建设与学风建设相结合;坚持教育引导与规范管理相结合;坚持学校教育与学生自我教育相结合;坚持严格要求与人文关怀相结合;坚持目标管理与过程管理相结合。(二)主要目标在全校学生中大力弘扬“团结、严谨、诚信、创新”的湖工校风,倡导“笃学、求索”的优良学风。建立科学完善的学风监督评估体系,建立学风建设责任制和目标管理机制,提高学风建设的针对性和实效性。通过开展学风建设系列活动和举措,建立和完善学风建设的长效机制,促进大学生思想道德素质、科学文化素质协调发展,使学生达到“乐学、勤学、会学”,形成勤于学****善于思考,刻苦钻研,团结协作,诚实守信,比学赶帮超的优良学风。四、加强学风建设的要求(一);,专业思想巩固;;;,掌握更多的知识和技能;,提升学****能力;,锻炼实践能力;,增强科技创新能力。(二),互相帮助,你追我赶,见贤思齐;,勤于思考,积极实践,认真钻研;;;、进步快、获奖面广;,有感召力,模范带头作用好;;、先进集体事迹突出;。(三),教书育人