基础教育先进个人汇报材料.doc

基础教育先进个人汇报材料
我是黎民居中学的一名教师,专科学历,小学高级教师,1991年参加工作,自参加工作以来,一直担任班主任工作。现任黎民居中学教务主任,但仍坚持在教学工作第一线。二十年如一日,无私奉献,锐意进取,为农材教育的发展奉献自己的一份力量,先后被评为“河间市教学标兵”、“河间市先进个人”、“沧州市级骨干教师”等。
,润物无声
好行为决定好****惯,好****贯决定好命运,好命运决定好的人生。中学生正处于青春不稳定期,如何培养学生好的行为****惯,加强学生的养成教育,关键是抓好学生的业余行为****惯,我每天早晨,总要在校园里巡视几圈,到各班上看一看,督促孩子们及时进行早读,发现一些不良现象及时解决,如果有生病的同学,就及时把学生领到医室去看医生。中午和傍晚放学后,也要在学校巡视几圈,哪个班上的门窗关不好了,主动帮学生关上,学生的自行车出问题,及时帮学生修理好。
一天早上,我正在巡视,几个男生向我反应,在上学的途中有一个蒙面的社会青年拦截上学的一个女生,并把女生推到了路旁的沟里,女生大声呼救,这几个男生听到呼救后,马上跑了过去,吓得那个男青年跑掉了。我听了后,马上找到那个女同学,安慰了那个女同学后,马上让一个男同学领我到出事地点看了看,然后通知了女生的家长,和孩子的家长一起到派出所报了案。
,当好校手的助手
每学年开学前,我都要按照河北省九年义务教育课程设置标准编排好课表,划分好班级,开学后及时下发到每个老师手中,让每个老师都能上好开学后的第一课。及时制定学期教学工作计划和教研计划,并准时按计划开展各项工作。
每学期里,不定期的检查老师们的备课、上课、作业批改、听评课记录、教研记录情况,并作有详细的记录,发现问题及时和老师沟通,本着一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生的宗旨,及时把问题解决在萌芽状态,有的老师思想上有疙瘩,及时和老师谈心,老师遇到困难,主动去帮助。遇到老师有病假、事假,及时把课调好,一旦调不开,我就自己替老师去上课。我就是这样,急教师之所急,帮老师解决后顾之忧,和老师们心往一处想,劲往一处使,共同创设一支和谐、团结、奋进的团队。
为了更好更快的提高学生的成绩,我们提出了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的口号,鼓励老师们及时组织好周考和月考,及时找出教学中的差距和失误,不断的完善自己。认真组织好每一次的期中、期末考试,每考完一次,都要做一次成绩分析,及时发现工作中的不足,及时加以改进。及时督促老师们写好试卷分析,把握试题的方向,不断总结经验教训,为更好的服务学生做准备。
,和老师们一起成长
教学工作只有在教研中不断的创新,才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性,使之成为我们教师学****探讨、互动交流的理想阵地?我校在进行了大量听评课的基础上,让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨,每个老师各抒己见,然后统一意见,找出较好的解决问题的办法,最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。每次教研活动我都和老师们一起交流,一起讨论。
另外,为了更好的激发老师们的教研热情,使教研活动更加深入,我校在