人教版八年级下册思想品德复习提纲.doc

教与学(华东师范大学出版社)新课标周末同步训练(九年级浙教科学http://wenku./view/?st=1
八年级下册政治复****提纲(人教版)
第一课国家的主人广泛的权利
人民当家做主的国家

我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
:P4
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
注意,不属于中国人民的中国公民有:
①被剥夺政治权利的犯罪分子;
②拥有中国国籍的外国人;
③分裂国家的人;
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
。(p4)
(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)

所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
由于宪法规定的公民权利,使公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利
,我国的公民包括哪些人?(p6)
人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级
公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)
:P6
人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。我国宪法规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役的光荣义务。
:P6-7
我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。其中,最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定:“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
:P7
立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
,社会进步的重要标志在于什么? ---人权能够得到尊重和保障。P7
我们享有广泛的权力
?见书P9
(1)平等权
(2)政治权利和自由
(3)宗教信仰自由
(4)人身自由权利
(5)对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权
(6)社会经济权利
(7)教育科学文化权利和自由
(8)妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护
(9)华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。)
?P10-11
(1)公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。
(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
(3)公民要在法律允许的范围内行使权利。
(4)公民要以合法方式行使权利。
***的权利:P11
第一,公民不得利用***来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用***教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负责。
第二课我们应尽的义务
公民的义务
?
我们在社会生活国,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务,我们必须履行。
在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,人们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
?P16.
具体包括:
(1)维护国家统一和全国各民族团结;
(2)保守国家秘密;
(3)爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;
(4)维护祖国的安全、荣誉和利益;
(5)依法服兵役和参加民兵组织