高校人文精神和大学生品格塑造.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒃高校人文精神教育与大学生品格塑造羃在飞速发展的21世纪,要培育民族精神,培养创新人才,大力推进素质教育,高校必须加强学生人文精神教育与大学生品格塑造。所谓的人文精神就是“对人的价值追求”,提倡人文精神与科学性的相容性,“区别于自然现象及其规律的人与社会的事物”,它的核心是贯穿于人们思维与言行中的信仰、理想、价值取向、人文模式、审美情趣;人文精神是一个人、一个民族、一种文化活动的内在灵魂与生命;人文精神强调人的文化生命力,弘扬人文化世界的开拓,促进人的进步、发展和完善;人文精神是人类不断完善自己、拓展自己、提升自己的过程;人文精神是对人的个性的追求,对自由、平等和做人尊严的渴望,对理想、信仰和自我实现的执著,对生命、死亡和生存意义的探索等。而品格对人的重要性不言而喻,拥有健全人格对于社会主义未来的接班人的大学生尤为重要。罿现阶段我国社会进入了一个新的发展时期,科技空前发达、咨询传播空前迅速、个人意识空前高涨,进一步发展潜力巨大,在物质产品丰富的同时,人们的精神生活却出现了某种程度的迷茫和空虚,尤其是作为祖国未来栋梁的大学生,人文素养现状不容乐观。培养、提升大学生的人文素养就是要使其懂得如何做人、如何处事,学会学****学会思维,使所学到知识得到合理运用成为一个优秀的人。对现阶段大学生人文素养的培育与提升,对于协调好当今社会的诸多矛盾、培养合格的社会主义建设者和接班人显得尤为重要。为适应时代及基础教育的发展需要,必须坚持"育人为本"的宗旨,使科学教育与人文教育协调发展,把大学生培养成为具有科学精神与人文精神的全面发展的创新型人才。为此,要切实转变思想观念,加强校园文化建设,把培养大学生成为科学精神与人文精神兼备的新型人才以适应现代化建设需要。对于大学生来说他们的文化素养应该来说是有一定的高度,但随着文化素养的高涨他们的精神素养是否也会随之高涨呢?蒇文化素养与人文精神是密切相关的,这是因为人文精神是在一定的历史条件下,通过长期的文化实践,逐渐积淀、升华而成的反映人的文化价值理想及其主体性的社会意识,是全部人类文化中最根本的精神。它以崇高的价值理想为核心,以人的和谐发展为终极目的。因此,文化是人文精神的载体和基石,人文精神是文化的灵魂。如果没有文化,塑造和培养人文精神就如无源之水;如果没有人文精神作为内涵,文化就缺乏丰富性及生命力。然而,文化的积累和人的文化素质的培养提高是一个漫长的过程,不可能一蹴而就,为了培育和提升大学生人文素养我们应该重视传统文化教育,传承中华民族创造的具有强大生命力的优秀传统文化,这些传统文化不仅体现了崇高的民族精神、民族气节,而且涵盖了哲学、社会科学、自然科学、文学艺术等诸多领域。它对人的思维方式、思想观念以及行为模式等都有深层次的影响。传统文化是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,只有加强民族传统文化的教育,才能树立起民族自尊心和自信心,形成对振兴中华民族的历史责任感和认同感。我们要通过优化社会大环境、创建浓郁的大学校园文化氛围等手段,使大学生感受、理解、热爱和继承优秀传统文化,让传统文化的精