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济南的冬天-课件·PPT.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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12 济南的冬天
12 济南的冬天
再读课文
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12 济南的冬天
,作者把济南和_______、_______、_____对比,依次描绘了冬天的_______、_______、______等特征,突出济南冬天“_______”的特点。后面作者紧扣了济南冬天“_______”这一特点,描写了济南的______和______,抒发了对济南冬天的________之情。
北平
伦敦
热带
无风声
无重雾
无毒日
温晴
温晴


喜爱

(1)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个_______。
(2)请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,__________地睡着;只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
12 济南的冬天
宝地
暖和安适
细读课文
:全文是围绕哪个句子来描写济南的冬天的?济南是有山有水的地方,文中写了哪三幅山景图?又突出了水的哪些特点?
[解析]找出中心句,抓住关键词“阳光”“小雪”“城外”,水的特点须结合段落内容具体分析。
[答案] 全文围绕“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个句子来描写济南的冬天。分别描写了阳光朗照下的小山,薄雪覆盖下的小山和城外远山。突出了冬天水暖、绿、清、亮的特点。
12 济南的冬天
:作者是带着怎样的情感来描写济南的冬天的?请你结合具体的语句来体会作者的情感。
[答案]作者是带着对济南冬天的热爱、赞美之情来描写的。例如:“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,不但写出了景物的外形,而且包含了作者的喜爱之情。
12 济南的冬天
:第1段为了突出济南冬天的特点,采用了什么写法?有什么妙处?
[答案]对比手法,突出了济南冬天温晴的特点。把济南与北平、伦敦、热带相比,使济南冬天的特点更加鲜明,留给读者深刻的印象。
[解析]对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的特征,加强文章的艺术效果和感染力。
12 济南的冬天
:
(1)作者把阳光朗照下的小山写得特别可爱,是如何达到这种效果的?
12 济南的冬天
[答案] ①用拟人的修辞方法:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把它们唤醒。”用一“晒”、一“睡”、一“醒”一连串相关的拟人词句,烘托舒适温暖的环境。
②用比喻、拟人的修辞方法:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说……”用“小摇篮”比喻小山围城的地理形状,把四周的小山赋予人的情态,写出这一圈小山的可爱。
③从人们的感受:“济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠……”不仅描绘人们的笑容,更突出心理活动。
(2)本文语言亲切自然,富有人情味,请你结合具体语句来分析。
[答案]示例:①“请闭上眼睛想……这是不是个理想的境界?”循循善诱,一点没有强加于人的语势。②“真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。”这是流露真情,唯恐读者不信的口气。③“最妙的是下点小雪呀。看吧……”以情动人,令人如同身临其境。④“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”由于对济南、对娇媚得似乎弱不胜衣的小山充满着热爱,这里简直是用一种祈求的口吻了。⑤“对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。”又是思索,又是猜测,又是同读者的商讨。⑥“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境,也没有忘记忠实的读者。
[解析]本文有许多直接抒情的句子,也有不少句子似在与读者交流,读来亲切自然。
12 济南的冬天
收束课文
这是一篇充满诗情画意的写景散文。文章紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘了济南冬天的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。
12 济南的冬天

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  • 时间2015-10-22