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游戏目标:,了解故事的主要角色与故事情节。,感受动物朋友间的友爱。游戏准备:PPT;幼儿活动材料第一册7—9页。游戏方法:一、打喷嚏,谈话导入。,提问:哎呀,老师刚才怎么了呀?(打了个喷嚏。)那什么时候会打喷嚏呢?。师:天冷了,人容易感冒,今天,我们的一个朋友就感冒了,让我们看看他是谁呀?(边说,边取出小猪的卡片)二、教师讲述故事,幼儿理解故事。。师:你们从故事中听到了什么?故事中有谁?,要求幼儿认真听。师:谁病了?有哪些朋友来看望他了,生病的小猪收到了哪些礼物呢?。三、学****故事中的对话,并表演。。师:猪妈妈对小猪说了什么呢?幼:小猪,你发烧啦!快躺下来休息吧!师:小猪说了什么呢?幼:哈,原来真的是有朋友在想我呀!,加深对故事的理解。四、故事延伸,由故事牵引到幼儿生活。:小猪为什么会打喷嚏呢?幼:他生病了。?幼:多穿衣服、多运动、多吃饭、不挑食••••••:我们平时吃饭时候要多吃点,不挑食,营养要全面,还要经常运动,这样才能身体棒棒,不生病。天气冷了,要多穿衣服,天气热了,要及时脱掉外套,这样才不会感冒打喷嚏。附:喷嚏呼啦啦,呼啦啦!一阵冷风吹来,小猪打了个打喷嚏。猪妈妈走过来摸摸小猪的头说:“小猪,你发烧啦!快躺下来休息吧!”小猪的朋友都来看望小猪了。小猪说:“哈,原来真的是有朋友在想我呀!”他开心极了!
2严珊珊 语言：喷嚏 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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