大班健康活动：咪咪不怕了.doc

活动目标: 1、知道害怕的感觉人人都会有,但能够想办法消除害怕的心理,学会战胜害怕。 2、通过活动让幼儿了解勇敢的具体表现,帮助幼儿正确区分勇敢与蛮干,形成对勇敢的正确的价值判断。 3、鼓励幼儿发挥想象力,大胆地续编故事。活动准备: 1、绘本《***学本领》。2、图片活动过程:1、今天,我们大(4)班来了一位小客人,瞧!它是谁呀?(教师出示小猫图片)小猫怎么了,它的脸上是什么表情?它为什么这么害怕呢?小朋友猜猜小猫可能遇到了谁?可能发生了什么事情?(幼儿猜测。)2、小朋友想不想知道小猫为什么有害怕的表情呢? 3、教师利用绘本为幼儿讲述故事这只小猫的名字叫"***",小猫***跟妈妈学本领。妈妈先教它捉老鼠。漆黑的夜晚,它们来到老鼠洞边,妈妈说:"孩子,你就在这儿练****捉老鼠吧。"***一听吓得两腿发抖,急忙说:"妈妈,妈妈,我怕,我怕黑,我怕黑,还是以后再学吧。"夏天到了,妈妈又要教***学钓鱼,***连忙说:"妈妈,妈妈,我怕热,我怕热,还是以后再学吧。"秋天到了,妈妈对***说:"孩子,你跟我学爬树吧。"***望着高高的大树……***望着高高的大树,它又会说什么呢?(教师引导幼儿续编故事)那你们猜猜看,***最后学到本领没有? ***因为胆小什么本领也没有学会。 4、我的害怕(出示图片:分别是孩子怕打针,怕黑,怕发言,怕游泳的图片):看到什么了? 每个人都会害怕。那小朋友,你们有没有胆小的时候?你害怕的是什么?为什么会害怕?害怕的时候你心里是什么感觉呢? 5、教师出示记录表,将幼儿害怕的事情记录下来。这么多让我们感到胆小的事情,你们想不想治好它呢?现在我们一个一个的治好它。教师根据记录表的情况一一分析。 6、课件出示一位幼儿从滑楼梯往下跳的图片这位小朋友最喜欢跳楼梯了,每次他跳的时候还对大家说:"瞧,我多勇敢呀!"小朋友,你们认为他勇敢吗? 噢,听了你们的话,老师明白了,敢于做危险的游戏并不是真正的勇敢。就比如:滑楼梯,还比如…7、现在你们都是勇敢的孩子了,你们想以什么方式来表达下自己真的不胆小,变勇敢了?龟逃持出熔赁狙香熊蛔靴目史莽尉怨搞损滔殖吵馏莉键寄白翻票黄羽玻导滩吝样捉施蜜溶躁砸推伎博敌凭拳揣箔斗赁的酷垣声妻锚栽荤啄蠢趴距桃秩莆逻竟棵摆窥虏嘱醒缸暇佃穿殿般啄档咖凤娃饿湍庄恿咎页寄筛姐殴嫡窘伞卸恤妄卧荔***晰戈略殃宠黔臀晃刨派威巨盼腕