高职院校计算机基础课程的实施现状和对策研究——以咸宁职业技术学院为例.pdf

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作者始能作者签名:触作者签名:锹导师签名:彦献导师签名::矽月如日日期:玪侔虑鹑日期:如駍月日期:如鑚月面目学位论文版权使用授权书原创性声明日期:.孙啄炅嗽轮谷保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电予版,允许学位论文被查阅和借阅;规定享受相关权益。回意论塞提交卮溢后;旦坐生;旦二生;旦三生筮壶本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期问论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝械硕士学位论文‘.
摘要应现代社会的必修课。高职院校为提高学生的综合素质,越来越重视计算机应用能力的培养。可是,面临世纪日新月异的计算机技术,高职院校计算机课程的教学实施状况并不乐观,出现了“学到的知识用不上,实用的知识没有学”等问题。因此,如何提高高职计算机基础课程教学质量,真正培养以适应经济建设和社会发本文以如何提高计算机基础课程教学质量为中心思想,以笔者所在单位——咸宁职业技术学院为研究对象,在认识研读国内外学者对计算机教育的相关理论后,笔者在咸宁职院从事计算机教学工作多年,近几年,该院在计算机教育教学改资队伍建设以及教学设备投入等方面仍有待提高。针对目前高职院校计算机教学普解、更新、吸取最新内容:⒊⑹远嘀纸萄Х椒ḿ笆侄危し⒀难靶巳ぃ关键词:高职院校;计算机基础课程;现状;对策世纪,信息技术飞速发展的时代,以计算机和网络为核心的信息技术给人们的工作、学****和生活带来了前所未有的影响,掌握计算机相关技术已成为每个人适展要求的人才,是我们值得思考的一个重要课题。以建构主义、分层教学以及合作学****等理论为基础,运用定量研究方法,通过发放问卷调查的形式,对咸宁职院级计算机类专业、文史类专业、理工类专业共计咧把辛巳娴鞑椤6曰厥盏牡鞑槲示斫惺萃臣品治觯岳醋不同区域的学生进行访谈,发现我院大多数学生学****计算机兴趣比较高,但学生基础参差不齐,学****目的也不够明确,特别是非计算机专业学生,盲目跟风,以考证考级为目的,忽视了与自己专业特点相关的计算机应用知识的学****革方面中力度加大,虽已颇有成效,但是教学模式、教学内容修订、教材选取、师遍存在的种种问题,笔者认为,要摆脱当前的发展困境,可以尝试以下发展对策:⒏谋浯辰萄J剑柚靡灾厥导⑶崂砺鄣目纬探峁梗、与时俱进,及时了加强学生的自主学****和创新能力的培养;⒂肫笠到裘芰O担餐嘌八λ质”教师队伍;⒋丛煜冉视玫男D凇⑼馐导跫
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⑧目录⒐飧咧凹扑慊】纬痰氖奠焊趴觥⒐诟咧凹扑慊】纬痰氖奠焊趴觥二、国内外高职计算机基础教育主要采用的教学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。三、我国高职院校‘计算机基础纬淌奠赶肿础教学方法过于单一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、咸宁职业技术学院‘计算机基础纬淌凳┫肿础成宁职业技术学院《计算机基础》课程实施概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..——、弓论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..选题缘由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究内容与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⑽南鬃柿戏ā⒋尘淼鞑榉ā⒎锰阜ā⒏霭秆芯糠ā建构主义学****理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.分层教学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生基础参差不齐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学条件亟待改善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实践操作有待增强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学内容尸刂秃蟆教学评价体系不科学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学校概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯