第16讲 综合性实验的设计与评价.doc

1.(2010·江西省联考)用以下三种途径来制取相同质量的***铜:①铜与浓***反应;②铜与稀***反应;③铜与氧气反应生成CuO,CuO再与稀***反应。下列有关叙述不正确的是( )***的量:①>②>③,③***作用最快,故制取***铜的最佳途径是①:三种途径制取***铜的反应分别为:①Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,②3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,③2Cu+O22CuO、CuO+2HNO3===Cu(NO3)2+H2O。所消耗的***的量:①>②>③,A对;途径③没有有毒气体产生,对环境造成的危害最小,B对;途径③消耗的***最少,对环境造成的危害最小,为制取***铜的最佳方案,C错;三种途径消耗的铜的质量相等,D对。答案:C2.(2010·北京市考试院抽样)下述实验不能达到预期目的的是( ),继续加热至红褐色制备Fe(OH),,·L-1的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH比较CH3COO-和CO结合H+的能力强弱解析:若溶液中含有HCO或SO、HSO等,也会出现同样的现象,故C错误。答案:C3.(2010·云南省摸底考试)为证明SO2与Ba2+只有在碱性条件下才能形成BaSO3沉淀,可设计如下实验方案,其中可行的是( )(OH)2溶液中,(NO3)2溶液中,、BaCl2和HCl的混合溶液、Ba(OH)2溶液中,只有Ba(OH),有白色沉淀生成解析:A、D项实验可证明在碱性条件下SO2能与Ba2+作用形成沉淀,但不能排除在非碱性条件下也能形成沉淀;B项中则是在酸性(SO2溶解后生成H2SO3使溶液呈酸性)条件下,NO将SO氧化成SO,从而形成BaSO4沉淀;C项中分别在中性、酸性和碱性条件下进行实验,从而能得出结论。答案:C4.(2010·桂林市摸底考试)向某无色溶液Q中加入适量的盐酸后,产生白色沉淀P,再加入稀***,沉淀不溶解,对此现象,甲、乙两位同学分别提出自己的看法。甲:原溶液中一定有Ag+。乙:原溶液中一定有SiO。丙同学通过对甲、乙两位同学的观点进行分析后提出了如下的方案,用于确定溶液中到底是含有Ag+还是含有SiO,其中肯定不正确的是( )ABCD操作将P置于浓氨水中测量溶液Q的pH将P置于NaOH溶液中向溶液Q中加足量***现象与结论若沉淀不溶解,则原溶液中含有Ag+若pH<7,则溶液中不含SiO若P溶解,则含有SiO若有白色沉淀生成,则不含Ag+解析:Ag+水解使溶液呈酸性,SiO水解使溶液呈碱性,H2SiO3能溶于强碱,AgCl能溶于浓氨水。答案:A5.(2010·北京市东城区检测)下列相关实验不能达到预期目的的是( )选项相关实验预期目的A相同温度下,等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反应速率的影响B把装有颜色相同的NO2和N2O4混合气体的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中探究温度对化学平衡的影响C在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加热,再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热探究蔗糖水解产物具有还原性D两支试管中装有等体积、等浓度的H2O2溶液,向其中一支试管中加入FeCl3溶液探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响解析:蔗糖在稀H2SO4溶液中水解后,应加入NaOH溶液中和掉H2SO4使溶液呈碱性,否则加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热时,得不到Cu2O砖红色沉淀,也无法探究蔗糖水解产物具有还原性。答案:C6.(2010·四川卷)碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。请回答下列问题:(1)碘是________(填颜色)固体物质,实验室常用________方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。(2)电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:3I2+6KOH===5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。电解时,阳极上发生反应的电极反应式为________________;阴极上观察到的实验现