“巾帼建功标兵”—小学教师先进事迹材料.docx

“巾帼建功标兵”—小学教师先进事迹材料
**,女,是******实验学校的一名教师,于1988年毕业**人文科技学院(原**师范学校)体育专业,分配至学校工作,先后担任过体育、音乐、社会、美术、数学等教学工作,并先后担任了学校的团支部书记、少先队辅导员、政教处教导员、**附属幼儿园园长、政教处主任等职务。从教二十多年来,她在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,乐于奉献,忘
我工作,无私奉献,在平凡的教育岗位上作出了不平凡的业绩。也因本人的突出表现,曾多次荣获地、市级优秀团支部书记、“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号;撰写的20多篇论文曾获省、地、市各种不同的奖励;在全省的体育教学评优中,多次荣获省级优秀奖,在教育战线上,她让自己的青春绽放出最美丽的火花。
一、以校为家、勤奋努力、无私奉献青春年华
**自1988年8月走上工作岗位以来,在教学工作上,她已奋斗了近二十一个春秋。由于自己是体育专业的一名毕业生,刚来校时担任的是体育课教学。参加工作时,也由于学校体育专业教师人数较少,但班级却很多、且班级的人数也较多,繁重的体育教学任务压在她年青的肩膀上,一个人甚至要完成两人以上的教学工作量。上体育课又是在室外进行的,而大班的教学也只得大嗓门的讲课、授课。超量的教学工作,导致了她常年声音的沙哑。但从来不叫一声苦与累,总是默默挥洒自己的汗水与青春。在她担任繁重的体育教学时,**老师还不断地从理论上探寻体育教学规律、不断钻研与提升体育理论教学水平。在1991年的**省第二届中、小学体育教学评秀活动中,获省级优秀奖;撰写的论文《韵律和舞蹈教学应解决的问题》获全市一等奖;1993年1 月还担任了**省九年制义务教育体育教学大纲骨干教师学****班的教学工作,受到省教育研究所的赞赏与肯定。在91至97年的省、地、市的各类体育教学比武中,曾多次荣获一等奖。
她除了担任体育教学外,还参与了学校的少先队辅导员工作,给学生编排各类舞蹈节目等。可以说,在整个的工作与生活时间里,分不清到底是八小时内还是八小时以外。为了学校的工作,她却将自己的所有时间、精力与心血,全部地奉献在教育与教学工作之中。
由于工作的需要,**于1993年调入学校的政教处办公室并兼任体育教学工作。而小学政教处的工作却又是教育、教学中最为繁琐、最为辛苦的工作,同时也本文来源:文秘114 是学校工作中最重要的工作部门之一。政教工作的任务是从小培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德,以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此,**老师为政教处工作的开展,做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨,王老师都要带领孩子们升起五星红旗,对学生们进行爱国主义教育;每学期的每个星期的每一天中午,也都要守在学校的办公室,指导孩子们开展学校广播站的工作;平常有学生生病了,总是王老师把孩子送进医院,为孩子们端水送药,送去无微不至的关怀。十几年中,她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于**老师的勤奋工作、扎实努力,学校开展了一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生演讲比赛等活动,各种政治思想教育活动开展得有声有色、红红火火,学生们在这些活动中,锻炼了能力,陶冶了情操,活跃了学****氛围,使小学生们受到了良好的政治思想教育。
无数个早晨,她总是顶着风霜雨雪、披着点点星光最早一个走进尚未完全苏醒的校园,开始一天繁忙的工作;无数个傍晚,她总是伴着灯火,带着欣慰和倦意最后一个离开学校。学校成了她心中的绿洲和梦中的圣地。累了,无怨无悔;苦了,藏在心底,而对家庭的照顾不周,面对老公与儿子的种种埋怨,她总是默默地承受着,只是在内心深处责怪自己,可是到了工作需要的时候,她却依然是义无反顾地走出了家门。她就是这样,为了党的教育事业,一直在勤奋地工作着,二十一年如一日执著地奉献,执著地追求她的人生价值。
二、坚持学****努力追求、不断提高自身素质
1993年,**同志担任了**学校的政教处主任,一切的新工作、新任务,使她从单纯的上课走上了教学与学生管理。作为一名室主任,她也深深地知道,德高方为人师情挚始能服人,她像一只永不停歇地陀螺,向老同志学,向同事们学,向网络学,向报纸杂志学。多年以来,她就开始坚持自费订阅报刊杂志,通览教育教学刊物,重点文章精读细读,并随时摘抄或撰写心得体会,积累的笔记手抄本每年下来都有厚厚的一摞。这种良好的学********惯他一直坚持至今。二十多年来,王老师积累的业务学****笔记多达50多万字。通过学****她的教育、教学理论得到了不断地丰富与提高,为促进学生的科学管理、为进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了
[1] [2] 坚实的基础。**老师最初学历是中师,作为新时代的教师,她也是日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利