教育学重点归纳期末复习资料.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒀第一章 教育与教育学莆芆【评价目标】膁1、了解教育的本质。膀2、理解学校教育的概念与特征。莇3、理解原始社会教育、古代学校教育、现代教育的特点;现代教育发展趋势。蒅4、了解教育学的研究对象任务。袅5、教育学的建立与变革羀 葿第一节教育的发展薃 莄一、教育的概念蚁“教育”的词源芆最早将“教育”作一词连用的是战国时期的孟子:“得天下英才而教育之,三乐也。”袆(一)“教育”与人类教育的三大区别;:教育是人类社会特有的活动,社会性是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。芇(二)、目的、方式三个方面的特殊性表现;。膂(三)学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动荿1、学校教育:由专门人员承担的,在专门机构——学校中进行的目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。莆2、学校教育的特点:可控性、专门性、相对稳定性。薂(四)教育概念的扩展——大教育观的形成羂1、终身教育的提出;膆2、“终身教育”概念以“生活、终身、教育”三个基本术语为基础,带来了一个学****化的社会,带来了教育观念的变革。表现在时间上、空间上、方式上、教育性质上。蒅 肁二、教育的历史形态莈教育的形态:教育的存在特征或组织形式。芈教育形态的分类蚃(一)按教育的正规化程度:蒁非形式化教育     形式化教育    制度化教育    非制度化教育腿(二)按实施教育的机构:艿学校教育、家庭教育、:膄具有启蒙性、具有随机性和经验性、具有个别性。:肆①社会教育具有对象的全民性。肄②社会教育具有地点的广泛性。薄③社会教育具有内容的实用性。虿④社会教育具有时间的终身性。膈⑤社会教育具有形式的开放性。蒆(三)按教育在不同历史阶段的存在方式:肃原始社会的教育、古代社会的教育、现代社会的教育等莀 腿三、教育发展的历史阶段薅(一)原始社会教育的特点蒂(二)古代社会教育膀1、学校产生的三个条件;羆生产力的发展、社会对人才的需求、文字的产生和文化的发展。羇2、古代学校教育的六个特点;袂教育与生产劳动相脱离、阶级性、保守性、个别教学的教学组织形式、教育的象征性功能占主导地位、开始出现专科教育和职业技术教育萌芽。袁(三);肅①现代教育具有鲜明的生产性。芁②现代教育逐步走上了大众化道路。薁③现代教育日益科学化。腿④班级授课制成为教学的基本组织形式。膄⑤现代教育形成了比较完备的教育系统羄2、现代教育发展的七个趋势。莁教育的终身化、社会化、生产化、民主化、国际化、现代化、多元化。袇薆第二节教育学的发展蒄 肂一、教育学的研究对象和任务羈(一)教育学的研究对象蚄1、教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。 袃2、中学教师学****的是普通教育学。薈(二)普通教育学的任务聿1、理论建设肇2、实践应用节 莈二、教育学的产生和发展袇(一)历史上的教育学思想 膅1、中国古代的教育学思想 蚂代表人物:孔子、墨翟、道家、朱熹等聿代表作:《论语》《学记》等袈《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。 芄2、西方古代的教育学思想膁代表人物:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德、昆体良蝿代表著:《理想国》、《论演说家的教育》罿苏格拉底问答法分三步:第一步称苏格拉底讽刺;第二步叫定义;第三步叫助产术(产婆术) 蚆古罗马昆体良的《论演说家的培养》,西方最早的专门论述教育问题的著作。薁(二)教育学的建立与变革薀1、教育学独立学科的标志: 螇捷克教育家夸美纽斯(1592--1670)的《大教学论》是近代第一本教育学著作。 螄卢梭代表作《爱弥尔》芄康德第一次将教育学列入大学课程 芀洛克提出了“白板说”,主张绅士教育。 螈2、规范教育学的建立 ***德国教育学家赫尔巴特的《普通教育学》是教育史上第一部规范形态的教育学。蚃赫尔巴特的教育思想被看作是传统教育学的代表,强调的“三中心”是“教师中心、教材中心、课堂中心” 肀美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物,著作是《民本主义与教育》,他强调的“三中心”是“学生中心、生活中心、活动中心” 薆3、教育学的多元发展与理论深化芅凯洛夫(前苏联):《教育学》(1939)肃特点:试图以马克思主义观点和方法阐述社会主义教育规律的教育学螁杨贤江(李浩吾):《新教育大纲》(1930)蚇特点:我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的著作莃布卢姆(美国):“教育目标分类系统”、“掌握学****薂特点: