2010年度教育训练计划书.doc

建昌集团中国区总管理处人资培训中心2010年度昆山建昌教育训练计划书一、计划摘要:1、目的:为保证2010年度培训管理工作的质量,提高培训的有效性和针对性,明确培训资源的投入方向及主要教学活动,确定阶段性培训目标,保证各类培训活动有计划的组织,逐步建立健全公司的培训体系。2、培训需求调查分析:集团总管理处通过发放培训需求调查问卷和对员工进行访谈,归纳、总结各阶层员工的培训需求和各职能部门的培训要点,会同相关部门确认后,结合公司发展要求、内外部环境分析及培训整体规划,形成2010年度培训策略和培训计划。3、培训目标:培训整体目标为提高公司产品良率、提升管理层现有管理水平、培养全员职业素养。其中培训策略进一步分解为公司的培训计划及分项培训目标,形成课程培训目标、培训绩效考核KPI,为培训的量化管理提供前提。4、培训计划展开与预算:1)依据课程规划,课程展开后分职能别、阶层别及通用知识部分;培训总课时为391H,其中内外训的课时比例为20:3,通用知识和专业知识课时比例为7:25,必选修课时比例为2:1。2)2010年度费用总预算为￥84,000元,其中外训费用为78,000元,教材开发费用为3,000元,讲师授课费用为2,000元,其他预算为1,000元。5、问题分析及改善对策:人资培训中心通过对培训需求、内外部环境及公司培训资源等进行系统、科学的分析,形成了完整的培训策略规划和2010年度培训计划,为公司的培训建设规划了蓝图;但基于公司目前的实际情况,不仅是培训带来的新思维会对现有的文化带来冲击,也会因公司重视程度不够而使培训成果转化大打折扣......但总之新事物的成长是一个过程,在恰当的培训措施激励下、在公司全员的积极参与下,我们2010年培训目标一定能够实现!二、培训需求调查分析:1、2010年培训需求调查:人资培训中心于12月21~25日通过发放问卷的方式对员工进行了培训需求调查。发放问卷65份,收回54分,有效率为83%,部分统计结果如下(问卷内容详见附件一):1)您认为公司目前对培训的重视程度:2)您认为现在的培训可以应用在工作中吗?3)您认为通过培训提升自己最大的是什么?4)您喜欢的培训方式是:5)您认为培训频次为多少较为合适?6)您最希望自己能参加的培训科目是:7)请列出您对下列培训课程的兴趣程度2、经过分析,问题总结如下:1)需加强对培训的重视程度:不仅包括经费上的支持和投入,要求部门主管对培训的身体力行和以身作则,逐步营造良好培训文化氛围。2)加强培训项目的策划及实施:加强培训的策划及培训效果的衡量,以及针对课程内容,采取恰当的培训方式,提高培训效果。3)员工的实际需求与公司期望的差距:员工希望接受系统的专业的技能培训,公司的期望是他们能力的提升尤其是管理能力的提升,培训要重新规划和回落到员工的基本技能培训。3、培训SWOT分析S:(优势Strengths)人资培训中心人力配置到位、分工明确;员工对培训需求强烈;公司对培训重视度增加。O:(机会Opportunity)重新规划培训体系框架、阶段性目标明确;公司战略扩张需要高素质专业人才队伍;员工个人成长需求;市场经济发展需要企业及其员工不断成长;客户及相关体系对企业内训的要求。W:(劣势Weakness)培训体系未建立,培训文化未形成;员工培训意识淡薄,需多方激励;之前培训课程积累较