自我剖析材料.doc

“四风”问题个人对照检查材料
(2014年8月 26 日)
在这次党的群众路线教育实践活动学****教育、听取意见阶段,我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口,以贯彻落实中央八项规定为切入点,进行了认真学****努力提高认识,通过书面自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。通过学****使我认识到,“四风”问题严重削弱了我党密切联系群众这个最大政治优势,严重损害了党在人民群众中的形象和党群干群关系。要保持党的先进性和纯洁性,必须解决“四风”问题。
一、“四风”方面存在的主要问题对照检查了自己工作、学****生活的各个方面,存在的主要问题有:
1、形式主义方面:一是工作的主动态度还不够。只求把自己的教育教学任务完成就好,没有把它做得更全面更完善,没有站在更高的教育理论层次和教学观角度上去考虑大局问题,没有更进一步的教研教改探索精神。二是理论学****不够深入。在政治理论学****中,由于忙于日常教育教学常规工作,没有主动的挤时间去学****学****各种政策理论时,
浮在面上,只求一般理解,深入学****思考少,工作中,缺乏理论联系实际的主动性,首先想到的是怎样尽快完成,特别是事情多、压力大的时候更是如此,没有时刻以高标准严格要求自己;三是工作欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态,例如在六年级毕业班阶段,在学期初的计划中有设想多组织孩子和家长的亲子互动活动和学生的集体活动,但是由于5月份自己生病,这些计划都遗憾地没能实现。四是脱离实际,把上级的指示当教条,不吃透主要精神,不注重结合实际贯彻执行,而是照本宣科,机械地照搬照套。有时抓工作,片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”,计划措施很周密,却不注重深入实际抓落实。凡此种种,表面热热闹闹,实际效率不高。
2、官僚主义方面:一是有时存在脱离实际、脱离群众现象,深入基层群众,了解实际时间少,对学生和家长的实际困难了解不够,关心不足。有时存在急躁情绪,工作紧,任务重,压力大的时候,存在对学生和家长言语及工作要求上,态度强硬,语言犀利,没有很好的顾忌对方的感受,对工作推进有所影响。二是思维不能主动发散,工作方式方法上有时机械,生搬硬套,过多依赖于自己工作多年来累积的经验,未能全面考虑实际情况并有所创新,主观能动性还不够。
3、享乐主义方面:一是有时在工作中碰到困难,就不会主动迎接与挑战;二是明白自己承担着为人民服务的职责,自己也了解“全心全意为人民服务”这句话的重要内涵,但在平时的工作中,心里不免有所抱怨。三是有时在工作中存在有惰性,面对领导布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪;四是不能积极创造性地开展工作;五是工作累时,存在厌倦、松懈情况;
4、奢靡之风方面:随着经济的发展和物质的充裕,平时生活中,虽然注意节约,但和“光盘”的要求还有一定距离,存在浪费现象;在班级管理做的不够科学,应做到更加勤俭,高效,有时觉得孩子学****很辛苦,学业繁重,会发放零食和小纪念品作为奖励,存在有时不注意节制,在组织学生和班级集体活动时,存在盲目浪费现象。
二、主要原因
1、思想上放松了理论学****和