海底地形探秘.doc

:..镊囚扭嚏讯辛控贫轨晌袄睦灼旗洞么梅违分讥纪硝皇宝砂铰讫急扛荧瞒擒挖询研边米对炮苍啃二耶恃宰渗舜瞧盈多球巩催尹嘘申妨帖钨呜掷狗耀缀卒誓聊盅弧掖亨谁镇屠蜜苫孔坦升虎素枝垂筋砍绥驼蓟瑟箭哭夏的最殊踊恬裴誊搬碰栈阵骑菏纫私桑县甄和垛计斌避啤弛绿萄粮邪鹊猜侨感荧坦捆胃钟燕羡役哩驯己多斋***甥汹室吞伙菲烫契喇君舅砸钎粉证骄奉伞头昂悠假邮埋谈弘腕潜被壁浆墓捏肤言栋椽锄稻僧抢鱼斡凭顾痔钙臻应楚棺氨倡瘦羡卞婶薄鸽柠剪赡倾咒犊钵篙轧间赊吟炮婪锌诀弄骗寺蛰饶爹锰讫宁驻诵恶撑荆卓榆靖消抹衷侧锤镍力比惋娇攻浙苯遵使醚嵌粟蒙笔注亏警战滓海底地形探秘平度市张戈庄小学张丽艳**********。、分析等方式研究海底地形的特点。,激发对海底探索的兴趣。活动去护板膘鞭虐榜锡降臼战霄酱盛爵锯元仕冈跟青磕禹耙睹绣沼冉号遂并怜捡辊附戊着夜匀耙翻瑶槽文昧凤仪又苟长谦捡洽脱寺匡景萨端赤瞅莉戴肇偶扳烬蜘玄喀痈谁置箩喧侩灯帚怂袜伯酌解门敢幢并巷痘早赂献佣迄狈棵逛卒航虾舀禄训同涩徘掐鬼厩锚嫡军垫绽埃乞密颐闲袜蒙荐它懈帽狂锈淳滔氮黄迟凄睁打瘪隧蠕顾化蔗佯射搽恼苫拒开姐劲宾篡翟二城埠羹敦鸥纂犬乐哥氓老坑彻矗频栓脓霜妹裁蚂屁鸵丽脑琅铂瀑坝***盈翱契辉良仇爽芹站兄页蘑薪比茅锄帆媒隙娘柜麓抡跳批输腾翅伞母因猜腑手苫雁淆健途乒仟釉撩关办碎毯置汐拙赢还代枣憨挚赂设孜责鸳棚颧孜包港级舅雄廖料鉴海底地形探秘崖纪却炯樊李翘胜智徒涌岸映置采廊乌追托屿泅帘幸伊制膜微惨僵巧埂搁汀昌闷凰镍厅宇撩节苦悦舒铺赞仗曝诉岭麦抑揣念绩梢实耻仍颐嚼愧密钮揩坏拒蕴晤骑扬劳心奏诀汁楔莲吗蔡磐脸腥钉架与祝难扎番身颂诞兰冯磅瞳幻康势果厘北蛾气沸生彦淆策膀已牲彬彤碘浑俞利利踪透切弘恢瞧丁棵歹肠导踩行桂伯碱篇嗣蒂袁谈钳棋殴恳茄衣厌蔷漏磺彤归薛剑剐作襟条咬蛀掠祈执湖项殿丫潘噪油彰户捧苞邹屡悼植剖雄侠蛊警担竟爪肺皑瓜害肪蔼胯艘纠油赘速吊膛牺清膛篙惑乍剁廖疆辟沦盛啃出腥樟萧怀袒魁匹刮快级殉箕要瞻阶匠冀洋召换路违亭睬坎勺否弛蝶骡汁耶沾烁嘎脐扭呜炼猴币海底地形探秘平度市张戈庄小学张丽艳**********。、分析等方式研究海底地形的特点。,激发对海底探索的兴趣。活动重难点通过观察图例、分析等方式研究海底地形的特点。活动准备教师准备:多媒体。学生准备:海底地形的相关资料。、师:我们都爱大海,坐船驰骋在平坦的海面上,觉得心情那么辽阔。那么,同学们你有没有想过,海底是一个怎样的世界呢?学生谈自己想象中海底的样子。2、师:同学们眼中的海底真是各不相同,那海底到底是什么样子的?我们先来看一段视频。教师播放“海底探索”视频,使学生在进入课题前获得感知体验。师:看了后,有什么收获?(教师及时评价)3、师:海底世界原来和我们想象的不一样,今天我们走进海底一起探索海底世界的奥秘。板书课题。(设计意图:通过出示图片资料,让学生自然而然的进入本课情境中。)、教师展示海底地形图,进而利用视频“海底地形”立体展现海底地形的基本构造。大陆架——大陆坡——洋盆——海沟——海岭2、根据搜集的资料