学校加强领导班子建设.doc

学校加强领导班子建设学校加强领导班子建设、提高干部队伍素质实施计划  一、指导思想 以***理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届三中、四中、五中、六中全会精神,以建设基础教育强区、实现“双高”“普九”目标和办好人民满意学校为工作中心,以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题,不断加强领导班子和干部队伍建设,全面提高领导干部的自身素质和管理水平,使之成为高素质的专家型领导者,为全面推进素质教育,建设基础教育强区,创建人民满意学校做出贡献。 二、具体目标 :领导班子成员要自学四本书、记读书笔记两万字,中层领导自学三本书,记读书笔记一万字;班子成员经过努力100%达到本科学历(含在读本科)水平,中层领导100%达到大专学历水平,中层以上领导具备二级现代信息技术水平的人数达100%,“英特尔未来教育”培训人数达85%。 :中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文,班子成员至少在教师中作专题讲座一次。 :结合本职工作抓好一至两项实验课题。 ,努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍,专家型校级领导达100%。 三、具体措施 ,提高干部综合素质 我们要抓好中层以上干部的理论学****完善中心组理论学****制度;抓好校级领导的培训学****完善干部参加岗位培训制度,切实提高领导干部的综合素质。 (1)突出“六个学****重点”,提高干部的“六个素质”,使之树立“六种理念”。即“突出政治理论学****重点,提高干部的政治素质,树立以德治校的理念;突出党风廉政建设的学****重点,提高干部的品德素质,树立以人为本的理念;突出政策法规学****的重点,提高干部的法律意识,树立依法治校的理念;突出科研理论学****的重点,提高干部的专业素质,树立科研兴校的理念;突出学校管理学知识的学****重点,提高干部的科学管理素质,树立质量立校的理念;突出现代信息技术学****的重点,提高干部实施现代化管理的素质,树立科技强校的理念。 (2)做到“五个结合”。即“个人自学与中心组集中学****相结合;学****专著与网上学****相结合;专题理论研讨与学****交流相结合;校本培训学****与参加教师学校培训学****相结合;学****理论与外出学****先进经验相结合”。 (3)达到六有要求。即“总体有计划、学****有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。 ,树立团队整体形象 要办好一所学校,领导干部不仅要有良好的综合素质,而且还要有团结协作的精神,这样才能形成领导班子的整体合力,共同为实现学校的办学目标做出贡献。所以,我们要抓好领导干部的思想作风建设,树立学校领导干部团队整体形象。 (1)完善和坚持民主生活会制度,加强勤政廉政建设。 要按照“两个务必”的要求,不断加强领导班子的勤政廉政建设,每学期至少召开一次民主生活会,总结工作经验,查找存在的问题,制定整改措施。 (2)完善和坚持集体领导制度,增强班子团队协作精神。 我们按照民主集中制原则,坚持集体领导制度,学校的重大事宜提交领导班子讨论;在明确领导者各自岗位职责的基础上,分工协作,不等、不推、不靠,不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥,形成团队整体合力,树立团队整体形象。 (3)完善和坚持校务公开制度,增强学校工作的透明度。 要强化民主管理、民主监督。要在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上,坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定;对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜,坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布,使学校的各项工作增加透明度。 ,自觉实践“三个代表” 全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名学校的领导干部,就要树立全心全意为人民服务的思想,自觉实践“三个代表”。 我们要进一步坚持“百名干部进学校、千名校长进课堂、万名教师进家庭”活动,中层以上主抓教学的领导,每学期深入课堂听课不少于80节,其他校级领导听课不少于40节,其他中层领导听课不少于20节;每一名中层以上领导要带头参加教学科研实践活动,结合本职工作,不断总结经验。 要完善和坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度,领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心”活动中起到表率作用,坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生,做好教职员的思想政治工作,把组织的温暖送到师生家中,努力营造爱的乐园。 ,提高干部的管理能力 ***同志说过:“实践是检验真理的唯一标准。理论学****得再好不去实践,也只能是理论,它不会成为真理。只有通过实践检验的理论才能成为真理。”因此,我们要强化领导干部的实践