河南省安阳市初中语文 作文同课异构 细节描写的魅力课件.ppt

《细节,让你的文章更精彩》教学目标:1初步了解细节描写的内涵和作用2初步掌握细节描写的技巧和方法3培养突出细节描写的写作意识和****作****惯。教学重点、难点:学****细节描写的基本技巧和方法。学生情况:学生已经学****并掌握了一些作文的技巧----“拟个标题要亮丽”;“创新立意”;“开头要出彩”;“力显豹尾”;“布局匀称”等,本节是更深入、更细致的写作训练。一、导入--- 欣赏细节描写的片段,说出描写方法,体会其中的精彩。1“我的朋友们啊!”他说,“我---我---”。但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁”。2……却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。3-------他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。4例---两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢……细节是隐藏于文字里间的魔术。-----高尔基二、了解细节描写的内涵和作用1细节—细小的环节或情节2细节描写---对事件发展和人物的外貌、语言、动作、神态、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。3细节描写的作用---刻画人物形象、性格;推动故事情节发展;深化主旨,丰富作品内涵;渲染环境气氛等。三、 常见的细节描写方法1、抓住人物富有个性的外貌、语言、动作、神态、心理等,运用形象生动的语言细致入微地进行刻画,再现人物形象,突出人物个性。例---他是著名的节目主持人,样子长得挺滑稽:高高的个子,两条腿瘦的像两根火柴棒;一张马脸,额头宽宽的,仿佛能停得下一辆小轿车;眼睛有点小,一笑起来就眯成一条细缝;他的嘴巴特别大,吞下一个鸵鸟蛋准没问题。哦,对了,他留着狮子一般的卷发,还精心染了几绺黄色,以为帅呆了。