四巧板问题解决中关键启发信息激活的实验研究.pdf

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四巧板问题解决中关键启发信息激活的实验研究‘
邢强‘卜3 黄伟东2 张庆林3
(,广州大学心理学系广州,5lU63幼(,510631)( 1 西南大学心理学院,重庆,400 715》
摘要本研究采用四巧板问题为材料,通过操作睬问题中的关键启发信息形成不同型的多个源向颐,来探讨关键启发信息汾
活在顿悟问题解决中的作用。结果表明原型事件中关链启发信息的激活是顿悟问题解决的关键机制;栩悟问题的解决是一个
无意识的自动加工过程.
关盆阂: 权悟原纽关艘启发倍息激活
者在进行认知操作过程中是否可以从涵盖不同关键
前言
性信息的多个源问题中激活其中一个最有启发性的
顿悟一直是心理学研究中的热点问题,同时也关键启发信息。
由于其内隐性与突发性而成为创造性思维研究中最顿悟问题的实验材料一般有数字类型、图形类
具有争议的领域之一。关于顿悟发生机制研究的理型、语词类型等问题。在本研究中所使用的材料为
论很多,不仅有现象学的描述,也有心理学的求传统的四巧板材料,通过预试验,对四巧板的特征进
证[l] ,近年来随着研究技术的发展,还有人尝试从认行了分析,将其中所包含关键的启发信息分为三种,
知神经的角度来研究顿悟问题解决发生的机制[2, 3J, 分别为关系转换信息(即位置旋转信息;指解决该图
但是时至今日还没有一个完整的理论模型来对这些形问题需要将其中某一块拼板旋转到合适的位置),
观点进行统合,所以也未能从本质上说明顿悟问题
构型信息(即缺口封闭信息:指解决该图形问题需要
解决的机制。将其中某一块拼板与另一块拼板的接口接好),关系
我国学者张庆林教授认为现实生活中的顿悟是
+ 构型信息(即解决该图形问题既需要将其中两块
原型启发的结果,实验中的顿悟研究应该主要探究
拼板的接口接好,还必须旋转到合适的位置)。
原型事件中所隐含的关键启发信息被策略性的激
在本实验中,我们通过操作源问题中的关键启
活。这里所说的原型事件是指对当前顿悟问题的解
发信息,形成不同型的多个源问题(即原型),让被试
决具有启发作用的认知事件,它一旦被问题解决者
通过解答多个源问题,发现其中的关键启发信息,然
注意或者出现于问题解决者的心理视野,称为“激
后解答含有特定关键启发信息的靶问题,记录被试
活”。原型激活并不一定能顿悟,因为“原型”是一
种多属性的事件,其本身涵盖了许多的信息,而只有解答靶问题的正确率,对靶问题中关键启发信息的
原型事件中的特定信息才有助于顿悟问题的解决, 意识率以及对源问题中关键启发信息的激活率,以
该特定信息可以称为“关键启发信息”,也即是对当及通过考察被试对靶问题关键启发信息的意识率,
前的问题解决真正具有启发作用的信息。所以间题对源问题关键启发信息的激活率与靶问题解决之间
“关键启发信息的的关系,来验证在顿悟问题解决中原型事件的关键
激活”,在此时刻还会伴随顿悟过程中的典型现象, 启发信息激活对顿悟问题解决的影响。
即出现“啊哈”的感觉。 2 方法
因此,可以