美学与艺术文化论文.doc

美学与艺术文化论文.doc:..浅述艺术的社会功能观资源环境学院2012级植物保护(农产品安全与检测)2班苟晨醒摘要:作为社会意识形态的艺术是经济基础的上层建筑,是社会生活的全面的审美的反映,木文从新的角度全方位的阐述了艺术的认识功能、教育功能和审美功能的关系,以及其他的新的认识。关键词:艺术认识教育审美人们普遍认同一种观点,即艺术仅貝有认识、教育、审美三大功能。也许如此概括仍然不够全而,艺术的功能远不止这些。本文根据艺术在主客体关系屮起到不同性质的作用,将艺术的社会功能分为以下四大类。一、艺术的认知、评价、教化功能艺术具有认知作用。人们通过艺术和艺术活动可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。具体表现以下三方面:其一,艺术对丁种种自然现象具有审美认知能力,可以帮助人们增长多方面的科学知识。如电视艺术充分调动先进手段与艺术手法,将大至天体、小至细胞的广博内容,以形象生动、趣味隽永的方法深入浅出地介绍给广大观众,使人们在欣赏电视精美画面的同时,不知不觉地学到许多科学知识。其二,艺术对于社会、丿力史、人生来说,其认知作用就更为突岀。由于艺术活动具有反映与创造的统一、再现与表现的统一、主体与客体的统一等特点,所以它往往能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真谛,具有反映社会生活的深度和广度的特长,并且常常是通过生动感人的艺术形象,给人们带来难以忘却的社会生活的丰富知识,从而扩大自己的生活视野,认识现实、认识历史、认识真理。艺术具有帮助人们认知社会历史和现实生活的作用,当然其前提条件是艺术要真实地反映历史和生活。艺术也具有评价作用。人们通过艺术和艺术活动不仅可以解读丿力史和现实,而月•述会对生活作出评价,并捉出自己的愿望和理想,表达自己对世界和人生的感受和体验。换言之,艺术家按照自己对历史、现实生活的价值判断,在作品屮塑造出种种艺术形象,并告诉人们什么是美的值得赞扬的,什么是丑的需要批判的,从而达到陶冶人的情操,增强人们对美与11的价值判断能力。这集中体现在艺术能使人们对自然、历史、社会、人生、他人与白我采取一种价值态度。这种态度首先意味着对人类社会中美好的事物与止义的事业的热爱,对进步的信仰,对真理的追求,其次还意味着对生命的崇敬,对苦难的同情,对罪恶的愤慨。艺术活动本质上是一种主体追求生活意义和赋予世界以意义的活动。它把人混沌的存在澄明为价值的存在,从而让生活的意义辉映人的平凡生活,使普遍的价值意义显示在个休的经验世界中。甚至,艺术在某种意义上还能承担一种对社会的批判和否定功能。止如法兰克福学派的著名代表人物马尔库塞所强调的,艺术是革命的武器,是解放的承诺,借助丁艺术,人们才能反抗并改造现实。不过,我们认为,他所说的艺术解放功能和革命功能仍属于艺术的评价作用的范围,是精神性的,强调它们的超越性和解放作用无可非议,但用之取代现实的革命实践本身,就存在着极端的乌托邦色彩。总Z,艺术包含着评价丁感性的形式屮,潜移默化地起着特殊的扬善惩恶作用。艺术还具有教化作用。车尔尼雪夫斯基认为,艺术的另一作用是说明生活。艺术家总是依据他对生活的认知和评价,对现实生活进行选择、加工和改造;通过他揭示人物的经历和命运,揭示生活的真谛和意义,为人们提出和解决生活中的问题;通过他创造的艺术作品和艺术形象