校本课程教案 (1).doc

五三小学七巧板校本课程教案周次星期星期五指导教师祁金霞活动地点一(3)班活动内容认识智力七巧板教学目标让学生先模仿,反复组拼、分解卡片,熟悉各拼板间的几何关系,初步了解组拼方法,以提高学生的参与兴趣和竞争意识。教学重点难点重点:初步了解组拼方法。难点:熟悉各拼板间的几何关系。教具学具电脑课件、七巧板等教学方法情境教学法、动手操作、观察。教学过程活动过程:一、谈话激趣,导入新课,检查学生用具。二、认识智力七巧板。,让学生认识七巧板。半圆(两块)、圆、等腰三角形、梯形、不规则图形(两块)。“示范图案”,同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练****拼搭。比一比,哪一桌最快?拼的时候既要快又要能记住图案的名称。。,看哪一个同学拼得快?在拼装中,熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。。,留给学生时间让学生自己组拼,熟悉七巧板组拼并找规律,为以后的活动打基础。三、、人物、日常用品等;也可以让学生专题设计某个“名称”的图案,如“人物造型”、“汽车”等。以飞机为例,老师瞬间公布几十种人物造型的卡片,然后让学生自己设计,看谁设计的更多更好。。,并讲评。四、教师小结活动效果五三小学七巧板校本课程教案周次星期星期五指导教师祁金霞活动地点一(3)班活动内容七巧板专题设计:。,发明与创新的意识,激发学生创新意识。教学重点难点指导学生用智力七巧板拼画小货车。教具学具七巧板、多媒体课件、画纸、彩笔教学方法情境教学法、动手操作、观察教学过程活动过程:一、创设情境,揭示课题,检查学生用具。二、,让同学们欣赏观察各种各样的小货车。,分析结构,将所观察到的事物抽象化。“智力七巧板”表现出来。。,哪一桌最快?,说说自己快速的秘诀。一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形。,将拼摆图画出来。.为小货车涂上漂亮的颜色。三、教师小结。。。活动效果五三小学七巧板校本课程教案周次星期指导教师祁金霞活动地点一(3)班活动内容七巧板专题设计:。,发明与创新的意识,激发学生创新意识。教学重点难点指导学生用智力七巧板拼画金钥匙。教具学具七巧板、多媒体课件、画纸、彩笔教学方法情境教学法、动手操作、观察教学过程活动过程:一、创设情境,揭示课题,检查学生用具。二、,让同学们欣赏观察各种各样的金钥匙。,分析结构,将所观察到的事物抽象化。“智力七巧板”表现出来。。,哪一桌最快?,说说自己快速的秘诀。一个图形稍作