小学教师资格证必考主观题.ppt

(主观题)主讲:兰澜不要刷屏,有疑问先记录下来,保证课堂的完整性如果跟不上的,:7:00---9:00课前的话简答题三有一训练,控制很全面二、?【参考答案】学校教育在人的身心发展中起主导作用,主要原因在于以下几方面。①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向。②学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。③学校教育能有效控制和协调影响学生发展的各种因素。④学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻。。【参考答案】个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。遗传素质为个体的身心发展提供了可能,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一,遗传素质仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点。环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象,对个体发展的影响有积极和消极之分。学校教育是由承担责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的,在个体发展的过程中起主导作用。个体主观能动性是指个体积极主动地认识世界、改造世界的心理倾向和实际行动。如果说环境、教育是个体发展的外部因素,那么个体主观能动性就是个体发展的内部因素。。【参考答案】当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观为:(1)学生是发展的人第一,学生的身心发展是有规律的;第二,学生具有巨大的发展潜能;第三,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人第一,学生是完整的人;第二,每个学生都有自身的独特性;第三,学生与***之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;第二,学生是学****的主体;第三,学生是责权的主体。。【参考答案】我国教育目的的基本精神如下:要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创新精神和实践能力。?【参考答案】依据遗忘规律合理组织复****的措施包括:及时复****合理分配复****时间。分散复****与集中复****相结合。复****方法多样化。运用多种感官参与复****尝试回忆与反复识记相结合。法官及时,返回散中6. 简述加德纳的多元智能理论。【参考答案】多元智能理论是由美国心理学家加德纳提出的,他认为智力总是以组合的方式来进行的,每个人都是由多种能力组合的个体,而不是只拥有单一的智力。他把智力分为了以下八种相对独立的部分:①语言智力;②音乐智力;③逻辑—数理智力;④空间智力;⑤动觉智力;⑥自省智力;⑦交往智力;⑧自然智力。语数音体美,一人两自材料分析题