行动学习方法与实施【SK集团公司员工素质提升培训讲义】10.pdf

行动学****方法与实施回顾?行动学****的基本理念?把行动与实践当作学****的机会,让学****贯穿于工作和生活的全过程。“工作学****化,学****工作化”?通过学****使行动更有效,工作更有质量。最有效的工作是带有学****的工作,实现“以学****推动工作”?通过行动,使学****更有针对性,掌握得更好。最有效的学****是有行动的学****实现“以工作带动学****行动学****把学****与工作、培养干部与推动工作、更新观念与改变作风融合在一起,促进个人与组织共同发展,实现统筹兼顾,推进组织科学快速发展行动学****实施过程的特点?基于项目:寻找问题的解决方案,“实用主义”学****学员中心:学****时间、地点、内容、方式,自我管理?群策群力:团队学****团队工作,关注过程?结果导向:追求实实在在的成果,促进个人与组织共同发展成功实施行动学****的保障因素?承诺:一把手及参与者;学****成长、解决问题?学****做前学、做中学、做后学;向书本学、向他人学、向实践学;个体学****与团队学****研讨:真实、开放;直面问题、批判性讨论、分享信息与经验?行动:摆现象、查问题、析原因、找对策、定方案、抓落实?时间:自学、培训、研讨、调研?成本:专家、调研、会议、培训等费用组织中实施行动学****准备阶段?领导认同、承诺、参与?导入行动学****理念,激发兴趣,营造氛围?成立领导与实施机构?制定实施规划与方案?实施阶段?分批启动、实施、总结,持续改进、本地化?培养推动者/促进师,现代领导者?形成长效机制行动学****项目实施流程组建团队…选定主题开展团队学****与工作初步方案评审与决策方案实施与跟踪评估最终成果固化与应用123456步骤1-3通常在3-6个月之内完成,形成初步的问题解决方案第一步:选定主题?主题:任务或挑战、项目、问题?最佳标准?重要。组织当前面临的重要难题,迫切需要近期解决?困难。没有现成答案,涉及面广(跨部门、地域、专业),两难、多利益主体?可行。符合战略发展需要,职权范围内,通过努力可以解决?学****问题的解决过程可以提供学****机会,问题的解决思路方法和结果可以在组织内分享第一步:选定主题?主题来源?领导或战略发展中确定的近期重点工作(中心工作)?从分析检查(如学****实践科学发展观活动,民主生活会)或绩效考核(各类检查评估活动)中查找出来的重点难点问题?从标杆对比、行业对比和目标现状的差距中找问题?从群众或服务对象面临的困难中找主题?确定召集人项目总负责人?模式:先选题再确定召集人(推动工作),或选确定召集人再选题(领导力发展)?职责:组织协调、参与关键环节、过程跟踪与控制、决策?确定分课题(根据需要) 需要突破的重点领域第二步:组建团队?最佳标准?相关。来自与问题相关的单位或部门,有职责、权力解决该问题的人?动力。有参与学****的内在动力,自愿(征求本人意见)、承诺(学****成长、推进工作)?多样。建议贡献者,利益相关者、可能受益者,确保多层级(“两参一改三结合”)、多视角,年龄、性别、专业、个性特征等结构合理?人数。4-8人/组,不超过5组。第二步:组建团队?试着回答以下问题:?该问题哪些环节,需要哪些部门参与?以后可能涉及哪些部门??哪个部门的人或谁能够为解决问题作出贡献??哪个部门或谁是该问题的利益相关者?哪些人可能受益??哪个部门的人或谁能够将问题解决方案付诸实施??是否需要某领域的专业知识或经验?