国培心得体会.doc

心得体会这段时间的学****让我感触非常深,下面我从工作态度,对学生的爱和完美教室的缔造这三点谈一下自己的感触。一、工作态度我们教师应该怎样看待自己所从事的职业?是把他看成赚钱的行为,还是把他当成工作来干,或者把他认识为教育人的神圣事业。我想这三种态度代表着我们现在大多数老师的认识,显而易见第三种态度应该是最高级的,也是我们每位老师应该追求的,但现实生活中这样的老师是少之又少。“人生的价值就在于被利用,人生最大的悲哀莫过于没人利用”。是的,你有能力,受人重用就叫利用,你没能力,别人也就不会用你。我觉得我们的老师应时刻用这句话提醒自己,当你觉得别人都在休息而只有你在工作时,当你觉得“领导怎么这么爱用我呀”时,当你觉得自己的工作量好像比别人的大时。二、爱心教育苏霍姆林斯基说“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”师爱是教育力量的源泉,是教育的基础。只有爱,才会赢得爱。你爱教育事业,教育事业也会爱你,你爱学生,学生也就会爱你。是的,爱是一种依恋,谁爱孩子的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育,谁爱儿童的唧唧喳喳声爱的入迷,谁就会获得职业的幸福。名气那么大的李镇西校长都愿意做一个学生不怕的校长,我们这些普通再也不要过的老师为什么会让学生见了我们就像老鼠见了猫一样呢?“爱是一种尊重,尊重学生,不在于我们的动机,而在于学生的感受”。不要说我们打他骂他是为他好,不要说我们布置许多的作业是为了让他们巩固知识,不要为自己的不合理找太多的借口。尊重学生,不能只尊重我们认为应该尊重的,而应该是每一个学生,尤其是对后进生的态度。“爱是一种浪漫,让教育充满情趣和浪漫”。我们不应该把对学生的爱只单单看成一种付出,这种爱,应该是相互的,是我们生活的一部分。我们不应该把他看成一种负担,而看成一种享受。“爱更是一种责任”。教育就是教会学生爱,懂得爱,并传递爱,让学生学会从平凡生活中感受爱。爱,可以有许许多多多的诠释,只有我们老师放下自己,多看学生,相信会对爱有更深的理解。三、完美教室的缔造刚听到“完美教室”这个概念时,我窃喜我校在这一方面比较重视,做的也比较到位。因为我校每个教室里几乎都有图书角,学生的手抄报,优秀作文展,书画剪纸,十星评比台,卫生公约等等,每个班级班主任都很重视教室的布置。后来我才弄