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草莓小队阳光小队彩虹小队快乐小队加油!——小队建设初尝试常州市西新桥小学洪燕本周,我觉得班级纪律比较松散,课上不遵守纪律、爱说话、爱做小动作的小朋友多了,课下奔跑打闹的小朋友多了。上我班体育课的符老师上完课,告诉我:这节体育课上,很多小朋友不听从老师的指挥,不按照老师的要求训练体育技能,随意讲话,还爱插嘴。小朋友的班级荣誉感不强,很多小朋友只顾着自己,对其他同伴指手画脚,自高自大的样子。听了符老师的话,我想:我该如何培养他们的集体荣誉感呢?应该培养他们的班级凝聚力,那么首先就从培养小队的凝聚力开始吧。当这个想法像一颗流星在我脑海里划过,我一下就抓住了它。在一年级下学期进行小队建设,这可是一次崭新的尝试哦!于是,在夕会课上,我宣布:“现在,你们这四个大组就是四个小队了。请每队小朋友围在一起开动脑筋想一想,为你的小队起一个响亮而好听的队名吧?”全班“哗”地一下热闹开了,就像一群小鸭子翻了船,“嘎嘎嘎”地议论起来。热烈的讨论结束了,四小队队员们纷纷高举小手,迫不及待地要向我汇报:“我们起的是草莓小队,因为我们都特别爱吃草莓。”“我们起的是快乐小队,我希望我们小队的小朋友每天都快快乐乐的!”“我们起的是彩虹小队,因为彩虹很美丽!”“我们起的是阳光小队,因为我们要做阳光儿童!”多么纯真稚嫩的话语啊!我听了他们的回答,激动地说:“你们每个小队起的队名都很好听,老师都非常喜欢!现在我用彩色粉笔把四小队队名写在黑板上,以后我们就要每天开展四小队大比拼活动喽!哪个小队的队员表现出色,老师就给那个小队加一分;哪个小队的队员犯了错误,就给那个小队扣一分。每天夕会课进行一天总结,每周班队课上进行一周评比。比赛从明天早晨开始,请小朋友今天回家做好准备。”第二天早晨,我早早到校,在早读课上,我正式宣布:“四小队大比拼活动现在正式启动!”孩子们个个精神饱满,坐得端端正正,在小小领读员吕寒冰的带领下,认认真真地读书,声音响亮而整齐。在上午的语文课上,平日里总爱插嘴的小朋友没有了,小手忙个不停的小朋友也不见了,映入我眼帘的是一个个睁