湖南省双峰一中高中物理第一章1电荷及其守恒定律教案新人教版选修3-1.doc

湖南省双峰一中高中物理第一章1电荷及其守恒定律教案新人教版选修3-1.doc:..科目:物理教学目标教学过程自主学****电荷及其守恒定律1电荷及其守恒定律1知道带电的物体叫做电荷,目然界中存在两种电荷2知道物体带电的过程就是电子的转移3理解使物体带电的两种常见的方法——摩擦起电和感应起电(了解物体的微观结构及金属的电结构)4掌握电荷守恒定律的内容5知道电荷量的概念、掌握电荷量的单位,掌握元电荷的概念、知道元电荷的电荷量6知道比荷的概念教案内容指导学生阅读教材第2——4页,然麻让学生完成下列填空(也可以用提问的方式,也可以直接板书)1带电的物体叫做电荷,根据带电体的形状可分为点电荷、线电荷、面电荷和体电荷,自然界屮存在两种电荷——正电荷、负电荷(这个教材上没有,要板书出来)2当两个物体相互摩擦时,一些束缚得不紧的电了往往从一个物体转移到另一个物休,于是原来电小性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电,这就是摩擦起电3金属屮离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属屮H由活动,这种电子叫做自由电子,失去这种电子的原子便成为带正电的离子,正离子只能在自己的平衡位置上振动而不能移动4当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体屮的H由电荷会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷,这种现彖叫做静电感应,利用静电感应使金属带电的过程叫做感应起电(一定要纽织讨论教材第3页中的实验)(要介绍一下验电器)5电荷守恒定律的内容是:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变6电荷守怛定律现在的表述是:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变7电荷的多少叫电荷量,国际单位是軽,简称库,国际代号是C,1E备注(第二次备课)电荷的电荷量为正值,负电荷的电荷量为负值教学过程教案内容备注(第二次备课)-自主学****8电子和质子带有等量异种电荷,且它们带有最小电荷最,人们把这个最小的电荷量叫做元电荷,用符号e表示9元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的10在我们的计算中,%11电了的电荷量e与电了的质量叫•之比,叫做电了的比荷,电了的比荷为e/me=?(不是,是电子的转移)玻璃棒被摩擦后一泄带止电吗?(不一定。两种物质摩擦电了与原了核结合较弱的那一种物质容易失去电子而带正电)绝缘物质可以通过摩擦而起电,那么它可以通过静电感应而起电吗?(不能。因为绝缘物质中没有自由电子,不能发生静电感应)物体所带的电荷量一•定是电子电荷量的整数倍吗?物体所带的电荷量可以连续变化吗?(是的。不能!)问题—1用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒从远处靠近验电器的外金属球,最后与金属球接触,则橡胶棒从靠近到接触验电器的外金属球的过程中,验电器的金属箔片角度张开的情况,及金属箔片所帯电的情况是怎样的?(先是因静电感应使箔片带负电,口橡胶棒靠得越近静电感应越强烈,箔片张开的角度越人,当橡胶棒与验电器的外金属球接触示,整个外金属球和内箔片都带负电,箔片仍然张开)川一根与毛皮摩擦过的橡胶棒从远处靠近原來已经带电的验电器的外金属球,最后与金屈球接触,则橡胶棒从靠近到接触