学前儿童艺术教育.doc

《学前儿童艺术教育》考试内容及要求考核方式开卷考查、由学生平时完成;考核形式:写论文考核内容在下面题目中任选一个,写一篇论文。1、选择一首适合3-6岁幼儿学唱,同时适合于综合主题活动的幼儿歌曲,结合综合主题活动,试写出教唱新歌的一次音乐教育活动。要求写出:教育目标,教学准备,教材分析,教学过程以及对教育结果的预期分析。2、深入学****领会、仿效"幼儿园综合艺术活动"的教学内容,选择一首戏剧性强,有情节内容的幼儿歌曲,创编出一个幼儿音乐戏剧表演活动。(即设计一个小剧本)3、深入学****领会、仿效"幼儿园创造性音乐活动"讲义和教学内容,以及"倾听声音和声音的表现"教材和教学内容,自己创编一个声音故事,写出故事线索和声音的表现。考核要求1、观点鲜明,结合实证,字数在3000字左右。2、以手写文本稿形式上交,由学****中心收集并保存,期末考试时随试卷一同上交学院批改。《学前儿童艺术教育》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分一、选择题(每题1分,共15题)()的特点。()、、、、().《梦幻曲》的曲作者是()、()造型、声音造型三个方面。(),最基础的目标是()(),他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()的特点()()《小白菜》时,所提供的视觉材料应是(),,,,,体验音乐的暗示性,表达音乐速度的适宜性,在教学过程中,教师可采用()“儿童自然发展法”的是(),其本质是对人进行(),不正确的是(),,教师应尽力选择最好的艺术作品,使幼儿尽早开始发展对艺术的()()三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。、情感、、情感、、知觉、、认知、动作技能主观题部分一、简答题(,共2题)。?二、论述题(每题5分,共2题),与指挥有关的知识技能有哪些??《教育统计学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分:一、选择题(每题1分,共15题)1、下列分布中哪一种是单峰对称分布?()、当一组数据用中位数来反映集中趋势时,这组数据最好用哪种统计量来表示离散程度?()(差异量)(差异量)(差异量)(差异量)3、总体不呈正态分布,从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于:()、检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用:()、对两组平均数进