﹡啊,船长,我的船长哟!-课件PPT（精）.ppt

﹡啊,船长,我的船长哟!《草叶集选》,了解作品的时代背景。,通过情境引导学生体验诗歌情感,理解诗歌主题,品味诗歌语言,掌握其写作特点。,感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感,激发学生对生活的热爱。林肯说过:“每一个人都应该有这样的自信心:‘人所能负的责任,我必能负,人所不能负的责任,我亦能负。’如此,你才能磨炼自己,求得更多的知识,进入更高的境界……”美国南方的蓄奴制违背了美国的立国宣言,林肯作为总统,领导美国人民维护国家的统一,他视奴隶制为“邪恶”,在极端困难的条件下领导美国人民取得内战的胜利,自己却死在胜利的时刻。在这场斗争中,正是“船长”林肯,带领着美国这艘航船,渡过了一段艰难的航程,走向了胜利。让我们听一听惠特曼是怎样赞颂他们的船长的吧!惠特曼(1819-1892),自称是美国的“吟游诗人”。他用几十年的时间吸收人民的意志和热情,将之熔铸为一部自由奔放丰富庞杂的诗集——《草叶集》,唱出了美利坚合众国的新声,成为美国现代诗和现代文学的开山鼻祖。惠特曼有意选择了“草叶”这一既简单又复杂的意象作为他的诗集的总名。草叶是生命力的象征,不论高山平地,不论地方宽窄,它都能扎根、生长。草叶又是发展的象征,它自发性地生长、繁殖,不需要人们的照料、栽培。草叶又是民主的象征。民主的理想和草叶的意象是合二为一的。《草叶集》涉及的领域十分广泛,思想十分丰富、庞杂,但其基本的主题可大致归结为:自我、创造和民主。《草叶集》收录了《自己之歌》《通向印度之路》《从永不休止地摆动着的摇篮里》等佳作。惠特曼的代表作是诗歌集《草叶集》,这部优秀诗集成为美国近代文学史上一座光辉的里程碑,是美国民族文学的典范。作者在创作过程中,在艺术上进行了大胆革新:打破长期以来诗歌因袭的格律,首创后来称为“自由体”的新诗形式,即以短句作为韵律的基础,大量采用重叠句、平行句和夸张的形象语言,并吸收了一部分劳动人民的语汇和少量外来语,大大提高了诗歌的表现力。 1783年,美国脱离英国的统治独立后,国内存在着雇佣劳动制和黑人奴隶制。1860年11月,以反对奴隶制而著名的林肯当选为美国总统。南方几个州宣布脱离联邦政府而独立,1861年4月,又首先出兵叛乱,引发了内战。林肯总统上任不到半年,就领导联邦政府军,在广大人民的支持下,经过了四年的奋战,击败了南方叛军,维护了美国的统一,废除了黑人奴隶制。南北战争是美国历史上第二次资产阶级民主革命。这次革命的成功促进了美国资本主义的发展。林肯总统为美国历史写下了光辉的一页,功勋卓著。在全国欢庆大胜利的时刻,对民主怀有刻骨仇恨的南方奴隶主派间谍暗杀了林肯总统。在林肯总统死后,惠特曼写下了《啊,船长,我的船长哟!》这首诗,以表达对林肯的痛悼与怀念之情。,各写了什么内容?【提示】第1节:航程结束,大船凯旋,船长却倒下了。噩耗伴随着胜利的巨大欢乐而来,人们为船长的死而悲恸、痛惜。第2节:人民群众为大船凯旋而热情欢呼,钟声军号齐鸣,旗帜飘扬,鲜花飞舞,但船长倒下了,人们是多么悲痛!第3节:航船下锚,大功告成,而船长永远倒下了。?【提示】第1、2节的前部分都是欢快的语调,船已经回来了,“追求的锦标已经得到”“人群挤满了海岸”,但是在这两节的下半部,却都一下子跌入沉痛悲伤的气氛之中。第3节除去前几行叙述船长的语句,也基本上和第1、2节一样,都是从欢乐中又跌入到悲哀之中。每一段的感情主旋律都是由欢乐的激昂转到悼念的悲痛。整首诗这种情感上的强烈反差,更使人体会到诗人心中那种悲怆欲绝的感受。“船”“船长”“航程”分别象征什么?诗的内容是什么?【提示】诗人运用了比喻和象征的手法,把美国比做一艘航船,把林肯总统比做船长,把维护国家统一和废奴斗争比做一段艰险的航程。诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口比喻林肯领导的南北战争的胜利结束,以领航的船长象征林肯总统的丰功伟绩,在万众欢腾之中,以一曲悲歌,赞颂这位伟大的人物。“他的嘴唇惨白而僵硬”,每节末句都写他“已浑身冰凉,停止了呼吸”,这样描写有什么作用?【提示】是为了突出林肯悲壮的死,胜利的钟声响起,而带领人们战胜惊涛骇浪的船长却死去了,这就突出了悲痛的气氛,人们无法接受这个事实,但又不得不接受这个事实,在反复的咏叹中加剧了悲剧气氛。