第三章细胞是生命活动的单位.doc

第三章细胞是生命活动的单位第一节细胞的基本结构和功能教师:穆晓军一、教学目标::说出显微镜的各部分结构,学会正确使用显微镜观察细胞的方法。:练****制作人口腔上皮细胞临时装片,用显微镜观察动物细胞的形态和结构,初步学会画细胞结构图;使学生学会制作临时装片;学会画细胞结构图。:练****制作植物细胞临时装片,用显微镜观察植物细胞的基本结构,练****制作植物细胞临时装片。练****绘制植物细胞结构图。二、教学重点:1、显微镜的各部分结构及显微镜的使用方法;2、练****制作人口腔上皮细胞临时装片;3、临时装片的制作,认识植物细胞的结构。难点:1、正确使用显微镜观察细胞的方法;2、用显微镜观察动物细胞的形态和结构;3、不同类型植物细胞的认识及区别。三、教学方法:实验法,观察法四、教学用具:显微镜、擦镜纸、纱布洋葱鳞片叶、番茄等。五、课时安排:2课时六、教学过程:第1课时课前复****1、什么是生物学?2、生物科学工作者通常利用那些方法研究有关生物的科学事实?3、实验法一般包括那几个重要步骤。导入新课:尽管地球上的生物种类繁多,但是,它们所表现的生命活动的特征却是大同小异。人们不禁要问:为什么千差万异的生物会表现出相似的生命活动特征呢?原来,除病毒外的绝大多数生物都是由细胞(CELL)构成的,细胞是生命活动的基本单位。要想探索生命的奥秘,必须认识细胞的结构和功能。单细胞生物:只有一个细胞的生物。如衣藻、草履虫等多细胞生物:由许多细胞组成的生物。细胞是生物体的结构和功能单位。科学家们常常用显微镜来研究细胞。一、活动:练****使用显微镜目的要求:说出普通显微镜主要构件的名称和用途二、练****使用显微镜,学会规范的操作方法;尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。材料器具:显微镜、写有“e”字的玻片、擦镜纸、纱布。方法步骤:1、认识显微镜的结构2、练****使用显微镜⑴取镜安放⑵对光⑶放置玻片标本⑷观察⑸收放讨论:1、显微镜的使用包括哪些步骤?使用过程中应该注意哪些问题?2、视野中“上”字是否倒置,其物像比实际大小放大了多少倍?3、若视野中“上”字位于左上方,怎样操作才能将其移至视野中央?小结:显微镜的结构包括机械部分与光学部分,正确使用显微镜的五大步骤1、取镜安放2、对光3、放置玻片标本4、观察5、收放。注意:显微镜中的图像是相反并且倒置的。