研究性学习课题开题报告.doc

研究性学****课题开题报告研究课题几何图形的生活应用课题组成员王立晓、杜晓菲、温博超、林峰、吕丽红、宋春蕾、刘晓雪课题组组长王立晓班级2012级106班指导教师刘仁广研究背景:(为什么提出该研究课题,包括研究的目的和意义)现实生活中几乎到处都可以看到立体或者平面的图形,通过这次研究可以使同学们更好地建立起立体感,对立体几何的学****产生帮助。课题研究内容:(对本课题已做了哪些准备工作,如已收集的资料;研究本课题存在哪些困难,针对课题研究中的困难,将采取什么措施,如怎样保证研究时间等。)准备:将一些几何、立体图形通过照片的形式保存下来。困难:无法将照片中的图形展现出立体感。措施:通过小组成员讨论,并请教老师方法。研究计划(研究分几个阶段进行,时间如何分配,负责人是谁;采取哪些研究方法或手段等)将生活中的立体、平面几何图形通过照片形式保存下来—温博超、林峰、杜晓菲;将平面立体化—王立晓、宋春蕾、杜晓菲;争取做一些小型的模型—刘晓雪、吕丽红。预期的成果(论文、调查报告、制作模型、实验报告等)及完成时间预期的成果:完成实验报告,大体了解了酸雨对人体的危害及应对的措施。完成时间:一个月左右。表达形式(文字、图片、实物、音像资料等)图片。报告撰写人:(签名)王立晓课题组组长:(签名)王立晓指导教师意见(主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价)这一学期正在学****有关几何图形的知识,可以使同学们对这部分学****内容更好地掌握。指导教师(签名):刘仁广2013年2月10日学校审核意见优秀。填写说明:1、开题报告一式二份,一份交教科处,一份交指导老师(期末交到综合实践科组存档),2、报告一律用黑色笔填写。3、字迹要求端正、清楚;不得随意涂改。4、建议按以上格式使用电脑打印。