山东省潍坊市第二中学2013届高三（新课标历史）二轮复习选修一模块考试（含解析）.doc

山东省潍坊市第二中学2013届高三(新课标历史)二轮复****选修一模块考试1(含解析)一、,应该阅读()A.《三经新义》B.《答手诏条陈十事》C.《岳阳楼记》D.《法经》2.(2012年3月莆田市质检16题)梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”为此,他采取的主要措施是()“公职津贴制”.(2010年9月扬州宝应县高三调研8题)悉尼?胡克:《历史中的英雄》:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是();,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是():“我制定法律,无分贵贱,一视同仁”。它反映了的政治理念是()。,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,()。,,,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本().(2011年3月鹰潭市一模35题)漠视个人自由权利,拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”,国力因之迅速膨胀,但也正是这些“成功”,把日本一步一步引向1945年的大崩溃。这说明()《时务报》的主笔,发表《变法通议》()A.“宫阙壮丽,列树成行”B.“天下难得之货,咸悉在焉”C.“京畿之内,路有行馑”D.“百国千城,莫不欢附,商胡贩客,日奔塞下”,“夷狄遇之”的弱国到成为人人畏惧的“虎狼之国”,其根本原因在于()。,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革发生,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了()。,,,“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中”。当时,雅典事实上的最高权力机构是().(2011年3月云南省统测14题)北魏孝文帝改革规定:“诸男夫十五以上受露田四十亩,妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩,课种桑五十株;桑田皆为世业,身终不还。“其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是().(2011年9月台州中学统练33题)(10分)材料一读下图图11853年“黑船事件”:佩里舰队叩关图21871年日本使团出访欧美材料二日本新领导人(注:指明