母鸡萝丝去散步说课稿.doc

母鸡萝丝去散步说课稿孩子的语言学****要从小抓起,越早学****掌握的越好,下面就是为您收集的母鸡萝丝去散步说课稿,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 一、说教材《指南》中明确指出:“幼儿的语言学****需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言内容,增强理解和表达能力。结合大班幼儿的年龄和发展水平,我班幼儿的口语表达能力较好,通过观察区域游戏及教学活动,我发现我班有耳对绘本的兴趣较大,但是在自主阅读的时候缺乏方法,有的时候不能完全理解图书的内容。为了尊重幼儿兴趣、满足幼儿的需要思想,我选择了《母鸡萝丝去散步》这本绘本作为本次的教学内容。《母鸡萝丝去散步》这本书的色彩鲜艳、内容有趣,而且故事的线索很清楚、明显,又有很大的余地让小朋友可以自由发挥和展开自己的想象。在这样的过程中可以更好地促进幼儿在语言的讲述、表达、词汇的运用等方面上的能力发展。二、说目标活动的目标是教育的起点和归宿,对活动起着向导作用。根据我班幼儿的年龄特点和实际语言发展情况,我拟定了一下三个目标: 1、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 2、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。我班幼儿在语言表达时却无条理性,经常是想到什么就说什么。根据目标,我把教学重点放在幼儿仔细观察图片内容、大胆表达上。把难点拟定为引导幼儿根据图片内容推测故事的情节发展。三、说准备为了激发幼儿的学****兴趣及热情,使活动呈现趣味性、活动性、我做了以下准备: 1、《母鸡萝丝去散步》PPT,多媒体课件能够更好地展示绘本内容。 2、幼儿围坐成半圆形,教师及电视在中间,利于幼儿观看及师***流互动。 3、母鸡萝丝和小狐狸的图画教具,适当的教具能够更好地导入教学活动。四、说教法、学法为了帮助幼儿逐渐成为有效的阅读者,我组训幼儿在阅读中感受、体验、理