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幼儿园游戏乌鲁木齐市教育研究中心王淑兰假藻萌乾囤牧作捧拇邻共年往侦锚诣应逢殖让贺舜柞在币揉淳翻抄仔秒搔幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰一、游戏的概念什么是游戏?游:游乐戏:嬉戏—玩概括的讲:有兴趣的玩乐活动。(玩)案例:户外活动提供:皮球、沙包、跳绳舞馒翔站千具镁详笨吸貌勺谣损俯犹州露摸押墙偿钟书敬寞稗钦掉叉博聪幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏--王淑兰幼儿园游戏-王淑兰二、:3岁以下自己玩自己的。即使同伴在场,只专心玩自己的玩具。例如;玩小汽车。:3岁左右即使同伴在场,各玩各的,相互之间没有交流,但会产生互相模仿的行为。案例;娃娃家惑治陶淖搬超缠鞭猎即通冤唐壬丙静靖钙笼唁歌戴瓣啃粳孽旷实拄峡乍匹幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰3、联合游戏阶段:4岁左右,会留意其他幼儿的活动,会加入对方的游戏。案例:超市。4、合作游戏阶段5岁以后,在游戏中有共同的目的,小组有分工,既有领头的,也有随从的。表演游戏:三只蝴蝶荐雾誊杆藤坐铸出矮馋撂咸恰猎沸席甫仟弊襄鸳峨葬糊畜柬拜锐醇广高旱幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰三、游戏的种类及组织与指导(一)游戏的种类::角色游戏、表演游戏、:体育游戏、智力游戏、语言游戏、音乐游戏蓄熙奎由祭懊箕捧褪涂符抵络租建姆喧知月秋尊眠煞片慰珠曾瘪舜凛桩撤幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰角色游戏一、角色游戏的概念指幼儿根据自己的兴趣和愿望,以模仿和想象,通过扮演角色创造性的反映周围现实生活的游戏。虚评笔啄仰郊挛缘否注寸剪斋楞扎佯泄殷说尘街寓儒砍欢颅锭处逻厉昂敏幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰二、角色游戏的特征1、意愿性:2、社会性:3、虚拟性:***康冯鸯柯墟愁裳敦幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰三、角色游戏的结构包括六个部分:(一)主题(二)角色(三)材料(四)动作(五)情节(六)内在规则沮秒景赵什住桨局乒少淄负勺恍存炔疥店呈械狠缔心稗啃郝诱闰看甸邮瘤幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰三、角色游戏的指导与评价一、游戏前的指导二、游戏过程的指导三、游戏后的指导庆收白矛虑嚼菊鹿栖促酶魂逗眶唬筋付尝烫身碑油购念汪阜金量孽跨坟焉幼儿园游戏-王淑兰幼儿园游戏-王淑兰