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续讲故事.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《续讲故事》南乐县第三实验小学乔会丽教学目标:1. 根据图画情景续编故事情节,培养学生丰富的想象力和创造力。2. 积极参与交际,把自己想到的情节说清楚,把句子说完整。并试着加上简单的表情和动作。3. 学会倾听、学会交流,并能对别人讲的故事进行简单的评价。教学重点:续讲故事,表达清楚。教学难点:能对别人讲的故事进行简单的评价。课前准备:1. 老师准备:(1) 多媒体课件。(2) “故事大王”头饰。(3) “最佳合作星”数枚。2. 学生准备:课前续编故事教学流程:一、创设情境,激发兴趣1、孩子们,告诉大家一个好消息,我们学校要评“校园明星”了!评出的明星刊登学校的“志达高远”报上,你们想不想成为其中的一员呢?(想!)看,我们的机会来了!2、出示课件。1.(小兔蹦蹦跳跳地出现)小朋友们,你们好!你们认识我吗?我就是爱蹦爱跳的小白兔。今天的天气真好呀,我得去散散步。(小松鼠出现)那边过来了一只小松鼠,我得去问问他什么事。:孩子们,赶快开动你的脑筋,想想接下来小白兔和小松鼠会干什么,二、合作续编,,,并选出一个讲的最好的同学参加“讲故事比赛”。(课件出示)对话“一二一”师指导。三、全班交流,品评交际四、总结课题,拓展延伸这节课同学们真能干,根据一个故事的开头,把下面的故事编出来了,续编故事的小能手(板题:)。老师相信你们还会编出很多不同的关于小松鼠和小兔之间的故事,那么今天,我们回家把故事讲给爸爸妈妈听好吗?

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