《农村学生英语学习兴趣的培养的探究》实施方案.doc

《农村学生英语学习兴趣的培养的探究》实施方案.doc《农村中学培养学生英语学****兴趣的探究》实施方案第一部分:课题研究论证部分一、课题提出的背景国家《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程目标的规定,也提出了英语学科的素质教育目标:激发和培养学生学****英语的兴趣,使学生树立自信心,培养良好的学********惯和养成有效的学****策略,发展自主学****的能力和合作学****精神;使学生掌握一•定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学****和发展打下良好的基础。布鲁纳说:“兴趣是最好的老师”。学生的学****兴趣是学****的强大动力,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学****愿望时,才能积极的投入到学****活动中。一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,为语言实践活动提供源源不断的动力。从我们现在学生的实际情况来看,这些学生都来自农村,没有学****英语的语言环境和条件,他们大部分没有兴趣,缺乏自信,英语基础也非常薄弱。因此,学****英语的兴趣对他们来说是至关重要的。如果学生在简单而又枯燥的课堂中靠着机械的记忆记住单词,学会了句型,却又失去兴趣。那么,这样的英语教学则是最失败、最可悲的。教师教学中存在的问题:教师头脑中仍然存在种种旧的教学观念,教学方法教学模式陈旧、呆板、难以进行因材施教、发展学生个性的指导。教师组织教学的过程基本是:熟****教材标准与要求——确定授课H的——判定教学策略——课堂教学——反馈评价。这种教学模式是以教师为中心,以课本为中心,几代学生做着同样的作业,把作业的反复训练作为能力培养。这种精心策划出的教学是一•种牵着学生鼻子跟着教师走的教学思路。抑止了学生主动获取知识,灵活运用知识、勇于创新知识的能力,同时也抑止了学生主动学****英语的兴趣,导致了学生缺乏科学思维素质。这样,学生的主体地位不受重视,自主能动性得不到发挥,自主意识淡薄,学****能力得不到较好的培养,致使学生随着年龄的增长,运用英语语言的能力并未能有所提高。结果使社会对学生语言素质期望值高与学生对学****的淡漠感形成强烈的反差。长期以来,由于受应试教育的困扰,教学未能摆脱影响,英语教学成了“重灾区”,花时多、收效微,学生作业负担过重,英语素质低下。学生存在的问题:学生自主学****意识差,兴趣不高。学生在学校要在教师指导监督下学****对教师、对课本的依赖性强(尤其是对参考书的依赖性强),在家中需要家长陪读、陪学。缺乏自信、自觉、自律、自立等方面的能力,不能自觉的学****由此可知,初中英语教学学生学****英语兴趣的培养,学****方法的指导实践研究很有必要性。尤其是对于农村学校的学生来说极为重要。因此,我想通过课题研究来进一步激发农村学生学****英语的兴趣,充分调动学生学****的主动性、积极性、参与性、合作性,从而提高英语学****的效率和成绩,为以后的学****打下坚实的基础。二、研究解决的主要问题践,滕胰语教判学生学****方淅导IW学林辄,㈣拗的转变。WWiWL使学生掌握学****英语的去,翊泮生学****英语WW加提高学****效率。三、国内外研究现状述评及预计的研究突破面硼:界、面向未来确立新&瞰育质5观,并糖此确立教育的发展战0各和教育目标,这是本出纪末国际社会共同关心的焦点。日本在研^面向21出纪教育廿标时认为,基于《教育基本泌的痛札21旺3IW育目标,岫昧有三化其|第…点I昭咨自主、自律IW冲提解生学****兴趣。自主、自律精神A体是说,在形成稳^的自我性格时,要具有自主地思考羿晰问题脱劫、尽IR尽责、严于律己、积极±动等湄神,在此物新W学生学****兴瓯韩国在制定而向21也纪引擞育目标时,也突出强调了1H由、自主、律精神,面向世界、面向林凄求,且使些目标成为教育改革的出发点。例如:韩国第五次课程改革的指导原则其内蹄四点,其中第二点好场蛔J人(刨舌信、日主颇能公进勒拓IW神、河街布必强^的蹴意识)o指宇性的自主学****培养学生学****兴趣这g俄11教敲革实验I的大椒X问题。(育实何舌网楸田寺的'初I数学自游甫瞒学"实验、“三自"官如育实验,丸样浩(聘的啰毋式”教学,段划ffl提(昌的“六课型啊澈学法”(布街步教学)及斤碍华&WJ“尝起落去”实验,魏咐位的,斜。众斜I究巴笑明晰,教WW亥兀岛骑学牛的****兴瓯粉浮牛自主学****的意识。特^是在“九五”规划^题中以自主学****提高兴©为题进行了大3实证研究取得了系列相关成果。这是我nWOWM但洒fl究多是从教判秀腿a行的探i寸,如何渗圈海I教如,尤岫战语教学加以落实和体叽还能要深入究。促a学生物I弟导下主濒1、富g她学****唉变学生购学****quot;场UOI攻响指导学生有效学****quot;J法都障饨来,是本嗨形部他斯点,也是重点、难顷在。预计的研究突破掬|'雌研究的重点是农村英语教学《“