九年级化学下册《“量气管”专题训练》学案 新人教版.doc

江苏省无锡市新区第一实验学校九年级化学下册《“量气管”专题训练》学案(无答案)新人教版图1图2请根据图1装置,回答问题.(1)写出标号①②的仪器名称:①②(2)实验室制取H2,选用装置(填写装置序号)能收集到较纯净的H2.(3)判断CO2已收集满的方法是(4)由实验测知:°C,,换算成标准状况下的体积为248mL,而实际测得的氧气为308mL(标准状况),超过理论量为:(308-248)mL=:①怎样用实验证明:超理论量的氧气不是来自MnO2?②怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的?(要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验,如图2所示.)③通过以下四步实验操作可从“最后残渣”(填写选项序号).A. 烘干 B. 溶解 C. 过滤 D. 洗涤④把③中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是2、叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,:(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3,迅速分解为Na、N2,反应方程式为。制备研究:(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,实验室检验X气体使用的试纸是湿润的【Na2CO3质量分数测定】工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置(已知H2SO4溶液与NaN3反应不生成气体).(3)装置A的作用是设计的实验步骤为:①精确称样品,检查装置气密性;②打开弹簧夹,鼓入空气,称装置C;③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;④再打开弹簧夹,⑤(填数字),分析工业级NaN3中含有Na2CO3的可能原因【NaN3纯度测定】 NaN3样品,设计如图装置,→3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热.(4)检查该装置气密性的方法是连接好装置,从水准瓶注水,量气管中液面与右边液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差(填“变大”、“变小”或“不变”),说明气密性良好.(5)使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是(6)使用冷水冷凝的目的是。反应前应将量气管液面调节到的“0”刻度,并使两边液面相平,反应后读数时,还需要进行的操作是(7)(),则实验中选用的量气管规格合适的是(填字母序号). (8)计算NaN3样品的纯度(写出计算过程).3、某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体).实验过程是:①取一段镁带样品,.②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好器.③检查装置气密性.④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在上,塞紧橡皮塞.⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位