浅析《共产党宣言》中的教育思想对我国当代思想政治教育的启示.doc

浅述《共产党宣言》中教育思想对我国当代思想政治教育启示一、《共产党宣言》中教育思想概述 1848年,《共产党宣言》(以下简称“《宣言》”)发布标志着马克思主义诞生,使国际工人运动发展进入了一个崭新阶段。随着时代变迁,《宣言》中某些判断或设想可能已没有了实际意义,但她里面许多科学精神与思想却始终指引着社会向前发展。《宣言》中许多教育思想对当代教育事业发展也指引了方向,有较大借鉴意义。 1.《宣言》确立了思想政治教育战略地位《宣言》是第一次系统阐述工人阶级政党思想政治教育战略地位科学著作,认为思想政治教育是建设工人阶级政党重要基石,是启发工人群众阶级意识与培育共产主义新人重要手段,同时发挥着引领社会发展方向功能与作用。[1] 2.《宣言》规划了思想政治教育基本内容众所周知,《宣言》是十分全面、周详纲领性文件,系统地阐述了思想政治教育内容,指出了思想政治教育主体、对象与教育内容。思想政治教育主体,是无产阶级政党,对象是工人阶级与劳动人民。马克思主义是工人阶级思想武器,“只有马克思主义哲学唯物主义,才给无产阶级指明了如何摆脱一切被压迫阶级至今深受其害精神奴役出路。”《宣言》所规划思想政治教育基本内容有:第一,宣传资本主义发展规律教育;第二,共产党纲领、宗旨、目标教育;第三,无产阶级历史使命教育,战略与策略教育等。 3.《宣言》奠定了思想政治教育原则与基本精神马克思主义是一个不断发展,不断与时俱进科学体系。《宣言》在发展过程中,形成了思想政治教育原则。第一,平等。共产党不是同其他工人政党相对立特殊政党,他们没有任何同整个无产阶级利益不同利益。”第二,公平。公平要面对一切人,要对每一个个体负责,凡是泛化政治宣传口号都只会造成消极影响,因为意识形态运行轨迹没有中间路线。第三,权威。一种理论、学说或者一门学科,之所以经得起推敲,正在于它本身就是权威,尤其是当我们自己没有找到或者难以找到一个我们群体中存在榜样时。《宣言》同时也奠定了思想政治教育基本精神。一方面是独立个性。“资产者唯恐其灭亡那种教育,对绝大多数人来说不过是把人训练成机器罢了。”[2]我们思想政治教育是根本区别于资产阶级政治教育,虽然彼此都有共同普适价值。另一方面是解放思想、实事求是。与时俱进是马克思主义理论品质;创新是马克思主义本质特征,是其永葆生命力不竭源泉。在新时期做好思想政治教育工作要解放思想、敢于创新。坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际有机结合起来,用发展着马克思主义即马克思主义中国化最新成果指导新实践,是我国革命、建设与改革事业不断取得新胜利与新成就根本思想保障。用发展着马克思主义指导新实践,是毫不动摇地坚持与发展中国特色社会主义现实需要,也是党理论武装工作重大任务。[3] 二、我国当代思想政治教育现状 ,教育过程过于形式化中国共产党是我国执政党,自成立以来就特别重视思想政治教育开展,这为我国稳定也奠定了坚实基础。但就目前思想政治教育在我国发展来看,许多地区教育条件不完善,有些地区即使进行了思想政治教育,也是流于形式教育,没有落到实处,这些都表明,我国虽有进行思想政治教育意识,但是重视程度完全不够,无法真正执行到位。从我国教育来看,注重智育培养,而忽略了德体美发展。许多学校认为学生分数才是最重要,但就实际情况来看,思想政治教育又是必不可少,因而他们在进行教育