尊重、平等让“三代同赢”.pdf

2015 年 7 月 9 日星期四责编/ 李昕美编/ 方雨平实用 D 03 电话: 3502681 E-mail : tg 2 @ 如何养孩子、教孩子? 两代人有分歧尊重、平等让“三代同赢”江门日报记者李千帆前段时间,以亲子教育为题材的电视剧《虎妈猫爸》中不仅展示了“虎妈”与“猫爸”的不同教育理念,剧情还包括“隔代教养”导致婆媳关系紧张等内容。实际上,对于一些三代同堂的家庭来说, 老一辈与年轻父母能否解决在教养孩子时的分歧, 已成为影响家庭和睦的一大风向标。对此,江门市祥光社会工作服务中心主任、资深中级心理咨询师李玉冰认为,老一辈应明确一个观点,对孙子或孙女来说,他们的父母才是负有直接责任的法定监护人,自己所起到的更多是一种辅助的角色,由此,当因“隔代教养”出现冲突时,因讲究求同存异,但最终决定权还应交给孩子父母。三大冲突生活、管教、心智健康教育方式网名为“踏足雪影”的年轻妈妈,在江门本地论坛上发帖大吐育儿苦水。她称,每当自己想教育年仅 3岁的儿子时,老一辈总会过问,其与婆婆在孩子吃零食、独立吃饭等方面均有分歧,这让她不知道是应该坚持自己的教育原则, 还是迁就老一辈、尊重老一辈的想法。对于“踏足雪影”所遇到的烦恼,李玉冰认为,这正是当下社会上“隔代教养”问题的缩影。“‘隔代教养’最容易引发的冲突,大致可分为三类,分别为生活方式、管教方式与心智健康教育方式。”李玉冰告诉记者,生活方式与管教方式上的冲突,体现在喂养、卫生****惯、作息****惯等方面;而心智健康教育方面的冲突,体现为年轻父母信赖早教机构等新潮教育,而老一辈更多是遵循旧路子。典型个案老太太“放权”后重拾笑容李玉冰曾经手一个经典个案,一位老太太前来向其求助。老太太称,她感觉自己的子女不尊重她, 心里觉得特别委屈, 常常愁眉苦脸, 而事件起因, 与“隔代教养”有直接联系。原来,这位老太太性格强势,长幼尊卑观念极强,当自己的三个子女都分别有了孩子时,老太太主动请缨照顾三个孩子。平日里她非常操劳,可常因教养孙辈的方式与儿女们发生冲突,由此产生了“吃力不讨好”的负面情绪。经李玉冰了解,原来,老太太认为,按照自己的教育方式方法,已经成功地将三个孩子拉扯***了,因此希望儿女在教育孙辈时必须听从自己的安排, 但却引起了儿女的反感。“为解决问题,我首先帮助老太太明确一个观点,那就是她的子女才是对孩子负有直接责任的法定监护人。”李玉冰称,她劝导老太太,告诉其并没有义务强迫自己必须帮忙照顾孙辈,她劳累了大半辈子,很应该享受晚年生活。可如果老太太愿意为儿女分忧,则应明白自己担当的更多是辅助的角色。在教育孙辈时,不妨试着“放权”,试着与儿女进行商量式的交流,培养尊重、平等的家庭氛围。最终,老太太不再强迫自己只围绕着孙辈打转,在孙辈教育上也愿意跟儿女商量,还重新拾起了年轻时的兴趣爱好, 在陪伴家人与享受生活方面获得了平衡。理想状态三代人共同成长家中因“隔代教养”出现矛盾了,应怎么解决?对此,有网友提出“有偿带孙”的建议,认为老一辈为自己带孩子,为了表达感激之情,不妨向老一辈按月或按年支付“劳务费”“辛苦费”。对此,李玉冰持反对态度,认为该种方法不仅难以解决“隔代教养”中的分歧,还与我国传统家庭伦理观念不符。“老一辈辛辛苦苦帮忙带孩子,年轻一辈从物质上或金钱上进行孝敬是很应该的,但一旦上升到‘劳务费’,那就把血浓于水的亲情关系,